第四节音位 【教学大纲】 什么是音位 音位是某一语言中能区分词的语音形式的最 小语音结构单位。 音位的归纳 1.归纳原则 2.归纳音位的方法 3.归纳的流程
第四节 音 位 ◼ 【教学大纲】 ◼ 一、什么是音位 ◼ 音位是某一语言中能区分词的语音形式的最 小语音结构单位。 ◼ 二、音位的归纳 ◼ 1.归纳原则 ◼ 2.归纳音位的方法 ◼ 3.归纳的流程
教学内容】 什么是音位 1.音素和音位 1)音位的定义 ■我们在前面的音响部分分析了语音的物理属性, 在发音部分讲了语音的生理属性。物理属性和 生理属性合起来被称为语音的自然属性。一般 把从自然角度研究语音的叫语音学 ( phonetics)。而这一节是从社会的角度来 研究语音的,这被称为“音位学” (phonemics)
【教学内容】 ◼ 一、什么是音位 ◼ 1. 音素和音位 ◼ 1)音位的定义 ◼ 我们在前面的音响部分分析了语音的物理属性, 在发音部分讲了语音的生理属性。物理属性和 生理属性合起来被称为语音的自然属性。一般 把 从 自 然 角 度 研 究 语 音 的 叫 语 音 学 (phonetics)。而这一节是从社会的角度来 研 究 语 音 的 , 这 被 称 为 “ 音 位 学 ” (phonemics)
前面我们讲过,音素是从音质的角度划 分出来的最小的语音单位。而音位是具 体语言或方言中其区别词的语音形式和 意义的最小的语音单位。也就是说,音 位是按社会功能划分出来的语音单位。 为了和音素相区别,一般用两条斜线来 表示音位, ■如/a/
◼ 前面我们讲过,音素是从音质的角度划 分出来的最小的语音单位。而音位是具 体语言或方言中其区别词的语音形式和 意义的最小的语音单位。也就是说,音 位是按社会功能划分出来的语音单位。 为了和音素相区别,一般用两条斜线来 表示音位, ◼ 如/a/
2)音位的基本性质 ■A.音位能区别不同的语言符号。 第一,有的音位,可以自成音节,例如 汉语普通话中的/a/、/o/、/e/、∥i/、 /u/、/y/等音位,构成不同的语言符号, 表示不同的意义
◼ 2)音位的基本性质: ◼ A.音位能区别不同的语言符号。 ◼ 第一,有的音位,可以自成音节,例如, 汉语普通话中的/a/、/o/、/e/、/i/、 /u/、/y/等音位,构成不同的语言符号, 表示不同的意义
例如,汉语的“八”和“怕”这两个词, 就是分别由/p/、/P/这两个音位和/a/ 这个音位构成的不同的音节表示的。再 如,英语的lght、 night这两个词,分 别由//和/n/这两个音位加上/ai/、 /t/这两个音位构成的
◼ 例如,汉语的“八”和“怕”这两个词, 就是分别由/p/、/p‘/这两个音位和/a/ 这个音位构成的不同的音节表示的。再 如,英语的light、night这两个词,分 别由/l/和/n/这两个音位加上/ai/、 /t/这两个音位构成的