第二章语言是符号系统 【教学目的要求】 认识语言的性质; 理解语言符号的特点; 初步认识组合关系和聚合关系; 理解语言系统是人类社会特有的这一命 题的含义
第二章 语言是符号系统 • 【教学目的要求】 • 认识语言的性质; • 理解语言符号的特点; • 初步认识组合关系和聚合关系; • 理解语言系统是人类社会特有的这一命 题的含义
课前练习 1、任何符号都是由和构成的 形式 意义 2.一个符号,如果没有,就失去了 存在的必要,如果没有,我们就无 法感知,符号也就失去了存在的物质基 础。 (意义) (形式)
课前练习 • 1、任何符号都是由____和____构成的。 • 形式 • 意义 • 2.一个符号,如果没有____,就失去了 存在的必要,如果没有____,我们就无 法感知,符号也就失去了存在的物质基 础。 • (意义) • (形式)
5.语言符号具有和特点。 (任意性) (线条性) 6.语言的底层是一套,上层是符号和符 的,可以分为若干级,第一级是 第二级是,第三级是 (音位) (序列) (语素) (词) (句子)
• 5.语言符号具有____和____特点。 • (任意性) • (线条性) • 6.语言的底层是一套____,上层是符号和符 号的____,可以分为若干级,第一级是____, 第二级是____,第三级是____。 • (音位) • (序列) • (语素) • (词) • (句子)
7.语言系统中的所有符号,既可以同别 的符号组合,又可以被别的符号替换, 符号之间的这两种关系是和 (组合关系) (聚合关系)
• 7.语言系统中的所有符号,既可以同别 的符号组合,又可以被别的符号替换, 符号之间的这两种关系是____和____。 • (组合关系) • (聚合关系)
8.组合关系是指,聚合关系是指 符号与符号相互之间在功能上的联系, 符号在性质上的归类 9.人类之所以具有语言而动物没有,是 因为人类具有能力和能力。 °抽象思维 发音
• 8.组合关系是指___,聚合关系是指___。 • 符号与符号相互之间在功能上的联系, • 符号在性质上的归类 • 9.人类之所以具有语言而动物没有,是 因为人类具有____能力和____能力。 • 抽象思维 • 发音