第三章语音 【教学目的要求】 认识语音的属性 掌握人类发音的基本原理 认识元音和辅音的区别及其特点 掌握音位及音位组合的规则 能划分音位 ■能用国际音标标注普通话的语音
第三章 语 音 ◼ 【教学目的要求】 ◼ 认识语音的属性 ◼ 掌握人类发音的基本原理 ◼ 认识元音和辅音的区别及其特点 ◼ 掌握音位及音位组合的规则 ◼ 能划分音位 ◼ 能用国际音标标注普通话的语音
【课前练习】 ■1.语音的 三个环节 分别对应于语音的生理、物理、心理 个方面的属性。 发音 传递 ■感知
【课前练习】 ◼ 1.语音的____、____、____三个环节, 分别对应于语音的生理、物理、心理三 个方面的属性。 ◼ 发音 ◼ 传递 ◼ 感知
4.在发音器官中,唇、舌头、软腭、小 舌、声带等是能够活动的,叫做发 音器官,上齿、齿龈、硬腭等是不能活 动的,叫做发音器官 主动) (被动)
◼ 4.在发音器官中,唇、舌头、软腭、小 舌、声带等是能够活动的,叫做____发 音器官,上齿、齿龈、硬腭等是不能活 动的,叫做____发音器官。 ◼ (主动) ◼ (被动)