第一章语言的社会功能 【教学目的要求】 课前练习】 教学内容】
第一章 语言的社会功能 • 【教学目的要求】 • 【课前练习 】 • 【教学内容】
教学目的要求】 认识语言的社会功能, 理解语言是人类最重要的交际工具及其 在社会生活中的重要作用, 了解语言与思维的关系
【教学目的要求】 • 认识语言的社会功能， • 理解语言是人类最重要的交际工具及其 在社会生活中的重要作用， • 了解语言与思维的关系
课前练习 1.人和动物的区别是人会制造工具,而 且人类有,这人和动物相区别的重 要标志之 (语言) 2.一种语言中的句子数量是无限的,人 类之所以能掌握语言,是因为构成句子 的是十分有限的 (规则)
课前练习 • 1．人和动物的区别是人会制造工具，而 且人类有____，这人和动物相区别的重 要标志之一。 • （语言） • 2．一种语言中的句子数量是无限的，人 类之所以能掌握语言，是因为构成句子 的____是十分有限的。 • （规则）
3.语言是人类社会的 而且也是思 维的 交际工具 工具
• 3．语言是人类社会的____，而且也是思 维的____。 • 交际工具 • 工具
4.在一定条件下,身体姿势等伴随动作 还可以离开语言独立完成交际任务。例 如汉民族点头表示 (同意), 摇头表示 (否定) 送别时挥手表示 (再见)
• 4．在一定条件下，身体姿势等伴随动作 还可以离开语言独立完成交际任务。例 如汉民族点头表示____ • （同意）， • 摇头表示____ • （否定）， • 送别时挥手表示____ • （再见）
5.人的大脑分左右两半球,大脑的 半球控制语言活动,右半球掌管不需要 语言的感性 (左) (直观思维)
• 5．人的大脑分左右两半球，大脑的____ 半球控制语言活动，右半球掌管不需要 语言的感性____。 • （左） • （直观思维）
·6.汉语的哥哥、弟弟,英语用 表示,汉语的舅妈、姨妈、姑妈 婶婶,英语用表示。 (brother) aunt
• 6．汉语的哥哥、弟弟，英语用____ 表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、 婶婶，英语用____表示。 • (brother) • （aunt）
7.英语可以直接用数词修饰名 词,汉语数词修饰名词一般要加 量词
• 7．英语可以直接用数词修饰名 词，汉语数词修饰名词一般要加 上一个____。 量词
8.儿童最早的智力活动就是学 习
• 8．儿童最早的智力活动就是学 习____。 • 语言
教学内容】 第一节语言是人类最重要的交 际工具。 第二节语言是思维的工具
【教学内容】 • 第一节 语言是人类最重要的交 际工具。 • 第二节 语言是思维的工具