第九章语言系统的发展 ●【教学目的要求】 ●了解语音、语法、词汇和词义的发展的 般规律和特点
第九章 语言系统的发展 ⚫ 【教学目的要求】 ⚫ 了解语音、语法、词汇和词义的发展的 一般规律和特点
第一节语音的发展 语音发展的线索 ●语音会不会发生演变?古人说话和我们说话时 发音相同吗?如果不同,怎么知道呢?也就是 说,研究语音发展的线索是什么呢? ●语音是会变的,方言中老少两代的语音差异就 是语音变化的具体表现。经年累月,时间长了 这种变化会显得相当显著。因此,古人说话和 我们说话的发音是不同的
第一节 语音的发展 ⚫ 一、语音发展的线索 ⚫ 语音会不会发生演变？古人说话和我们说话时 发音相同吗？如果不同，怎么知道呢？也就是 说，研究语音发展的线索是什么呢？ ⚫ 语音是会变的，方言中老少两代的语音差异就 是语音变化的具体表现。经年累月，时间长了， 这种变化会显得相当显著。因此，古人说话和 我们说话的发音是不同的
●研究语音发展的线索主要有五个:一是 方言的情况,二是亲属语言的情况 是记录了过去状态的文字,四是古今诗 韵的区别,五是不同时期的借词的语音 考订
⚫ 研究语音发展的线索主要有五个：一是 方言的情况，二是亲属语言的情况，三 是记录了过去状态的文字，四是古今诗 韵的区别，五是不同时期的借词的语音 考订
●1方言差异的比较 书上举了“尖团合流”的例子,来说明 通过不同的方言来了解语音的演变 ●那么,“尖团音”是怎么回事呢?也就 是说,什么是“尖音”呢?什么是“团 音”呢?什么是“分尖团”什么是“尖 团合流”呢?
⚫ 1.方言差异的比较 ⚫ 书上举了“尖团合流”的例子，来说明 通过不同的方言来了解语音的演变。 ⚫ 那么， “尖团音”是怎么回事呢？也就 是说，什么是“尖音”呢？什么是“团 音”呢？什么是“分尖团”什么是“尖 团合流”呢？
●请用家乡话读下列字音 ●见组字:经、就、权、牵、希、休(在 《广韵》中与普通话的“该开孩”(k、 k“、x)的声母同组) 精组字:精、酒、全、千、西、修(在 《广韵》中与普通话的“栽猜赛”(ts、 ts、s)的声母同组)
⚫ 请用家乡话读下列字音： ⚫ 见组字：经、就、权、牵、希、休（在 《广韵》中与普通话的“该开孩”（k、 k‘、x）的声母同组） ⚫ 精组字：精、酒、全、千、西、修（在 《广韵》中与普通话的“栽猜赛”（ts、 ts 、s）的声母同组）
我们先从自己的方言了解吧。在临沂莒南,细 音前“见组”字为 Jgx ) t 而 细音前“精组”字为 )。在胶 南、日照等地,“见组”字读作t、t 而“精组”字读作 。潍坊的昌 邑、高密(ts、ts、s和 分别为 舌面中塞擦音,发音部位比普通话的tt 靠后))、安丘、昌乐(ts、ts‘、s和t 诸城、五莲((舌面前塞音 和t发音部位相同,但是发音方法不同 和t ),是分尖团的(同 莒南),而在临朐、坊子、潍城、寒亭等地是 不分尖团的。在菏泽、曹县、冠县、广饶、利 津、宾州等地,也有的分尖团,不过,尖音读 作ts、ts‘、S。例如“积极”被读作 :tsit j
⚫ 我们先从自己的方言了解吧。在临沂莒南，细 音前“见组”字为（jqx）t 、 t ‘ 、 ，而 细音前“精组”字为 、t ‘ 、 ）。在胶 南、日照等地， “见组”字读作t 、t ‘ 、 ， 而“精组”字读作 、t ‘ 、 。潍坊的昌 邑、高密（ts、ts‘、s和 、 ‘ 、 （分别为 舌面中塞擦音，发音部位比普通话的t t ‘ 靠后））、安丘、昌乐（ts、ts‘、s和t 、 t ‘ 、 ）、诸城、五莲（ （舌面前塞音， 和t 发音部位相同，但是发音方法不同）、 ‘ 、 和t 、t ‘ 、 ），是分尖团的（同 莒南），而在临朐、坊子、潍城、寒亭等地是 不分尖团的。在菏泽、曹县、冠县、广饶、利 津、宾州等地，也有的分尖团，不过，尖音读 作ts、ts‘、s。例如“积极”被读作tsi t i
●为什么这两组在普通话中读音相同的字, 在上述方言中读音会不同呢?因为在中 古的时候,它们的读音就不相同,也就 是说在中古是分尖团的
⚫ 为什么这两组在普通话中读音相同的字， 在上述方言中读音会不同呢？因为在中 古的时候，它们的读音就不相同，也就 是说在中古是分尖团的
●所谓的分尖团,就是指凡是上述细音前 的“见组”字和“精组”字读音不同的, 就叫分尖团,“见组”字的发音(舌面 前、中、后(舌根))叫“团音”,而 “精组”(舌尖前或齿间)字的发音叫 “尖音
⚫ 所谓的分尖团，就是指凡是上述细音前 的“见组”字和“精组”字读音不同的， 就叫分尖团， “见组”字的发音（舌面 前、中、后（舌根））叫“团音” ，而 “精组”（舌尖前或齿间）字的发音叫 “尖音”
●所谓尖团合流,是声母的发音部位与后 接细音(i、y)的发音部位(舌面前) 因同化而发生音变的结果:原来见组的 舌面后k类(舌根音)向前移、而精组 的舌尖前ts(舌尖前音)类向后移,都 向i、y的发音部位变化,最后导致合流, 形成舌面前音(t、t‘、等)
⚫ 所谓尖团合流，是声母的发音部位与后 接细音（i、y ）的发音部位（舌面前） 因同化而发生音变的结果：原来见组的 舌面后 k 类（舌根音）向前移、而精组 的舌尖前 ts（舌尖前音） 类向后移，都 向 i、y 的发音部位变化，最后导致合流， 形成舌面前音（t 、t ‘ 、 等）
●2亲属语言的比较: 拉丁语 英语 意义 pater father 父亲 pes foot 脚 panca few 少
⚫ 2.亲属语言的比较： 拉丁语 英语 意义 pater father 父亲 pauca pēs foot 脚 few 少
