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《学前儿童发展科学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 先学前儿童心理的发展
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《学前儿童发展科学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 婴儿心理的发展
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《农村发展与管理的政策》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 中国农村发展政策概况
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《农村发展与管理的政策》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 农村人口和政治发展政策
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《农村发展与管理的政策》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 农村发展经济政策
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一、对讨论范围的限定 二、科学史的早期发展 三、从学科史到综合科学史 四、独立的科学史学科的形成 五、内史与外史
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学前儿童发展心理学的研究对象 学前儿童发展心理学的任务和意义 研究学习学前儿童发展心理学的原则和方法
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20 世纪是科学技术飞跃发展的时期,尤其在二战后各个国家对于资源的需 求以及 50 年代后期以来相关学科和技术的发展都促进了矿产业和地质科学的迅 猛发展。在这一个世纪,构造地质学与其它学科一样,经历了从简单的描述性科 学向理性科学的发展时期。它一方面在不断充实自己,充实着本学科的基本理论
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《科学技术哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿)科学技术进步转化为社会经济发展的一般形式、当代科学技术的发展趋势和科学技术的社会价值观
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7.1 地理学发展简史 7.2 地理学思想流派 7.3 地理学的科学方法 7.4 地理学与社会发展
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