网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2247)
《材料力学》课程PPT教学课件:第十章 压杆稳定
文档格式:PPT 文档大小:918.5KB 文档页数:30
10–1 压杆稳定性的概念 10–2 细长压杆临界力的欧拉公式 10–3 超过比例极限时压杆临界应力 10-4 压杆的稳定校核及其合理截面
基因工程与蛋白质工程(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:232KB 文档页数:28
生物技术及其主要技术体系 生物技术在一些领域的应用 基因工程主要内容 蛋白质工程简介
嘉应学院:《中级财务会计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 应收及预付款项
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:61
一、应收票据的核算 二、应收账款的核算 三、坏账准备的计提与会计处理 四、预付帐款和其他应收款的核算 五、债务重组方式下应收及预付款项的核算
同济大学:《Visual Basic程序设计简明教程》配套PPT课件讲稿(第三版)第4章 VB控制结构、第5章 数组和自定义类型、第6章 过程
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:113
第4章 VB控制结构 4.1 顺序结构 4.2 选择结构 4.3 循环结构 4.4 其它辅助控制语句 4.5 综合应用 4.6 程序调试 第5章 数组和自定义类型 5.1 数组的概念 5.2 数组的基本操作和排序 5.3 列表框和组合框控件 5.4 自定义类型及其数组 5.5 综合应用 第六章 过程 6.1 函数过程的定义与调用 6.2 子过程的定义与调用 6.3 参数传递 6.4 递归 6.5 综合应用
《财务会计 Financial Accounting》课程电子教案(PPT课件讲稿)第3章 应收及预付款项
文档格式:PPT 文档大小:120KB 文档页数:43
第一节 应收及预付款项概述 第二节 应收账款的核算 第三节 应收票据的核算 第四节 其他应收款的核算 第五节 预付账款的核算
《生产与运作管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 统计工序(过程)控制
文档格式:PPT 文档大小:660KB 文档页数:58
13.1基本概念 13.2控制图类型及其原理 13.3控制图的绘制与判断 13.4控制图的两类错误分析及应用要点
《传感器与检测技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 传感器与检测技术基础知识
文档格式:PPT 文档大小:707KB 文档页数:50
1.1 传感器基础知识 1.2 检测技术基础 1.3 测量误差的概念及其处理方法 1.4 电桥电路在测量中的应用
《燃烧污染与环境保护》第三章(3-2) 硫化物
文档格式:PPT 文档大小:299KB 文档页数:32
3.2硫化物 3.2.1SO的生成及其排放浓度 3.2.1.1SO的生成反应 3.2.1.2SO,的排放浓度 3.2.2SO的生成 3.2.3硫酸雾和酸性尘
三峡大学:《药剂学》课程教学资源_试题库简答题五
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:6
题目:举例分析在散剂处方配制过程中,混合时可能遇到的问题及应采取的相应措施? 答案:混合时可能遇到问题有固体物料的密度差异较大时,先加密度小的再加密度大的,颜色差异较 大时先加色深再加色浅的,混合比例悬殊时按等量递加法混合,混合中的液化或润湿时,应针对不同 的情况解决,若是吸湿性很强药物(如胃蛋白酶等)在配制时吸潮,应在低于其临界相对湿度以下的 环境下配制,迅速混合
成都理工大学:《单片微机原理及应用》课程教学资源(PPT课件)第八讲 几种有特色的单片机
文档格式:PPT 文档大小:598.5KB 文档页数:27
本讲重点: 了解单片机发展的现状; 掌握AT89C系列1051,2051,4051特点与应用; 对P89LPC932会用实验装置,会编程应用; 熟悉ADuC832的特性,会编程下载; 对本讲重点介绍的其他几种单片机有了解
首页
上页
209
210
211
212
213
214
215
216
下页
末页
热门关键字
变压]
热分析
内力]
流体分析
食品设备
分配
C程序与设计
《物流运输管理》
信用
化学定律
电势
变形
《心理学》
FLASH动画
思维游戏与思维方法
化工数学
传热与基本原理
变形]
保健学
半导体三极
现代材料分析方法
网络信号
弯曲内力
统计软件分析
农业微生物学
民法学原理
抗震设计
经济贸易
教学组织与设计
化学原理
电影作品分析
大脑
《生产运作管理》
“电工电子技术”
动态分析
电力电子技术
创造方法学
博弈与经济学
编程控制器
DSP课程设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2247
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有