网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2302)
重庆科技学院:《热工学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 热量传输(2.7)自然对流换热
文档格式:PPT 文档大小:158.5KB 文档页数:10
一、本课的基本要求: 1.流体横向流过单根圆管、管束时的对流换热量的计算公式。 2.自然对流换热的特点、计算换热量的式子。 3.判定自然对流换热中层流附面层与紊流附面层的依据。 4.注意定性尺寸、定性温度的问题
重庆科技学院:《热工学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 热量传输(2.2)F-K方程
文档格式:PPT 文档大小:627KB 文档页数:22
1.了解F-K方程的推导过程。 2.正确理解FK方程各部分的物理意义及整个方程的物理意义、适用范围及求解。 3.正确理解三类边界条件
重庆科技学院:《热工学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 热量传输(2.3)一维圆筒壁稳定导热
文档格式:PPT 文档大小:351KB 文档页数:23
一、本课的基本要求: 1.一维圆筒壁的温度分布、及导热量的计算。(第一类、第三类边界条件;单层、多层;λ为常数、λ不为常数。) 2.平均面积、导热的形状因素、接触热阻。 3.临界热绝缘直径问题
重庆科技学院:《热工学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 热量传输(2.4)对流换热概述
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:21
一、本课的基本要求: 1.对流换热及其分类。 2.对流换热系数的单位、物理意义及影响因素。 3.牛顿冷却公式的表达式。 4.热附面层概念及其厚度。 5.对流换热的简化模型概念、有效热附面层厚度。 6.用近似积分法求层流对流换热系数的步骤
中国石油大学(华东):《海洋钻井工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 钻井的工程地质条件
文档格式:PPT 文档大小:9.22MB 文档页数:68
第一节 地下压力特性 一、岩石的组成及分类 二、岩石的力学性质 三、岩石的可钻性与研磨性 第二节 岩石的工程力学性质 一、地下各种压力 二、异常高压的成因及其评价方法 三、地层破裂压力
《锅炉原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 燃烧设备和洁净煤燃烧技术
文档格式:PPT 文档大小:4.22MB 文档页数:127
第一节 锅炉燃烧设备概述 第二节 直流式煤粉燃烧器 第三节 旋流式燃烧器 第四节 煤粉炉炉膛 第五节 煤粉气流的着火燃烧 第六节 低负荷稳燃及低NOx煤粉燃烧技术 第七节 W型火焰燃烧技术 第八节 油燃烧器与点火器 第九节 循环流化床燃煤锅炉 第十节 常规燃煤粉火电厂低氮氧化物燃烧技术(洁净燃烧)
中国电机工程学会:核能发电专业发展报告(PPT宣讲稿,2019年11月)
文档格式:PDF 文档大小:1.94MB 文档页数:79
一、前言 二、核能发电技术研究最新进展 三、核能发电技术学科发展趋势及展望 四、创新发展机制分析与建议 五、小结
中国石油大学(华东):《海洋钻井工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 钻进参数优选
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:58
第一节 钻进过程中各参数间的基本关系 第二节 钻进机械参数优选 第三节 水力参数优化设计
《电力系统继电保护原理》课程教学资源(PPT讲稿)继电保护和安全自动装置面临的问题与需要开展的研究(西安交通大学:张保会)
文档格式:PPT 文档大小:228KB 文档页数:18
1. 继电保护与安全自动装置面临的问题 2. 国内外研究现状 3. 研究的学术思路 4. 建议研究的问题 5. 结论
上海交通大学:《低温原理及应用》课程教学资源(课件讲稿)第02讲 低温材料与流体物性
文档格式:PDF 文档大小:4.33MB 文档页数:77
一、材料在低温下的机械性质 二、材料在低温下的热性能 三、材料在低温下的电磁性质 四、低温液体的性质
首页
上页
210
211
212
213
214
215
216
217
下页
末页
热门关键字
机构设计
什么管理
考核
哈尔滨工程大学
过渡
定价]
编码
重庆
文化地理
统计原理
试验设计
现代通信原理
水利计算
生物无机化学
矿物加工前沿
概率统计随机过程
发明
电脑的组装
电流
材料设计
MATLAB基础与应用
中枢
哲学原理
数据库原理~
射频与微波电路设计
金融分析
环境概论
概率论基础
机械制图/机械基础
河北建材职业技术学院
韩语听力
光路计算
钢结构原理
儿童发展
大学物理学
AutoCAD
《有机化学》
《水污染控制过程》
C课程设计
MATLAB编程
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2302
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有