上海交通大学：植物科学与技术专业《表观遗传学》课程教学大纲

上海交通大学：植物科学与技术专业《园艺产品采后生物学》课程教学大纲

一、植物来源： 二、性状鉴别： 三、显微鉴别： 四、成分： 五、理化鉴别： 六、伪品：

一、果树栽培学的性质、内容、任务与要求 （一）果树、果树栽培和果园的概念 果树，是指能生产可供食用的果实、种子或供作砧木用的多年生植物的总称（Fruittree）

一、植物来源： 二、性状鉴别： 三、显微鉴别： 四、化学成分： 五、关于马兜铃酸的毒性：

1. 棕榈科的棕榈、棕竹、蒲葵、鱼尾葵、散尾葵等； 2. 天南星科植物如花叶万年青、花叶芋、广东万年青、 龟背竹、绿箩、马蹄莲、春芋等； 3. 风梨科植物水塔花、风梨等； 4. 百合科的文竹、一叶兰、吊兰、未蕉、麦冬、天门冬、 虎尾兰、沿阶草等；

为了把野生优质工业用油植物基因导入到普通栽培油菜品种中 ,本文报道了野 生优质工业用油植物 L . fendleri 的原生质体培养及其原生质体与普通栽培油菜品种 原生质体融合。结果表明 :L . fendleri 原生质体及两种植物融合原生质体在 P8 培养 基上诱导出愈率高 ;来源于下胚轴的原生质体出愈率高于子叶原生质体 ;低剂量γ射 线辐照处理更有利于促进原生质体融合 ;

一、植物来源： 二、采收加工、储藏： 三、炮制： 四、性状鉴定: 五、显微鉴别： 六、主要化学成分 七、理化鉴别 八、混乱品种：

一、植物来源： 为蔷薇科植物桃Prunus persica （L.）Batsch、 山桃P. davidiana (Carr.) Franch.的干燥成熟 种子。 杏仁、桃仁同为蔷薇科植物的种子，中医使 用是不同的。台湾的研究：将2种生药用60℃ 及100℃水抽出，桃仁腹腔注射3500mg/kg的 用量，见肌肉松弛、运动失调，竖毛等现象， 特别是耳血管扩大发红，恐与活血作用有关。 但杏仁则没有此现象

《种子学》课程教学资源（标准政策）农业部植物新品种复审委员会审理规定