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《医学心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 医患关系
文档格式:PPT 文档大小:464KB 文档页数:17
一、你认为医患关系紧张的原因何在? 二、有什么办法可以改善紧张的医患关系?
《财务管理》岗位描述——财务总监助理
文档格式:DOC 文档大小:147.5KB 文档页数:2
工作责任: (1) 认真执行公司各项规章制度和工作程序,服从上级指挥,保质保量按时完成工作任务
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第35章 腔微扰
文档格式:PPT 文档大小:758.5KB 文档页数:35
在前面已经讨论了两部分:理想腔和耦合腔。现 在将进一步讨论非理想腔。这里把非理想腔特指为腔 内放物体,腔形状的改变等等。 此类问题严格说来必须从Maxwell方程组出发给出 新模式。但是,对任意腔建立严格理论是十分困难的。 微扰法是认为腔内模式(Field)不变,而所变的只 是谐振频率——这是场论计算中常用的近似方法
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第一章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:881.53KB 文档页数:33
(一)含义: 19世纪三十年代以前,有机化合物都是取之于动、植物体,而当时已经研究过的大量元 机化合物是取自矿物。因此,当时的化学家们认为有机化合物是有机体所产生的物质。因而 给来源于有机体的这类化合物以有机化合物的名称。 最初的定义:来源于有机体的化合物 白于当时只能从有机体中获得有机化合物,使得柏齐留斯( Berge!iws)等化学家 们误认为有机体中存在着一种所谓“生命力”,只有在这种不服从化学原理的 “生命力”的作用下才能产生“有机化合物”,人工是无法合成有机化合物的
番禺职业技术学院:《色彩-艺术设计》课程教学资源(讲义)第三讲 色彩
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
一、 色彩 1、 色彩与生活的关系 2、 工业产品设计与色彩 学习色彩、了解色彩、认识色彩、感受色彩、表达色彩
廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)化学课程教学目标设计论文
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:9
现行的《化学课程标准》规定的教学目标包括知识、技能,能力、方法和情感态度与价值观 三个方面,随着教育的发展,对此三项目标的意义的认识也逐步地深入,从仅仅注重知识和技能的教 学转变到注重过程、方法和情感态度的培养。同时,社会的发展和创造型人才的培养也需要课堂教学 目标注重过程、方法和情感态度与价值观的设计
河南科技学院:《资源与环境概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 土地资源(任秀娟)
文档格式:PPT 文档大小:341KB 文档页数:33
马克思的土地概念:资本论中认为土地是在经济 学上包括水,最初以食物,现成的生活资料给人 类,它未经人的协助,就成了人类劳动的一般对 象。(是一种主要的生产资料)
上海交通大学:《诊断学》课程教学资源(PPT课件)触诊
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:108
触诊是腹部检查的主要方法,对腹部体征 的认识和疾病的诊断有重要作用.触诊可 以进一步确定视诊所见,又可为叩诊、听 诊提示重点
《管理学》课程教学资源(PPT讲稿)道德与社会责任
文档格式:PPT 文档大小:633KB 文档页数:12
一 道德的定义 通常是指那些用来明辨是非的规则或原则。 二 四种道德观 (一) 道德的功利观 认为决策要完全依据其后果或结果作出。其目标是为尽可能多的人提供尽可能多的利益
天津商学院:《管理学原理》第三章 环境分析
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:30
第一节 环境研究的意义与作用 第二节 环境的构成与认识 第三节 环境分析 第四节 组织与环境的互动与管理
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