第一部分：西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分：学习双机制理论与教学模式

山西师范大学：《学校心理学》课程教学大纲（心理学专业）

广东财经大学：人力资源学院《教育心理学》课程教学大纲

华南师范大学：《教育心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 教育心理学对象与基本体系、第二章 学习与学习理论概论

第一部分：西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分：学习双机制理论与教学模式

一、后天环境论 二、先天决定论 三、先天与后天相互作用论

Stanley E. Manahan is Professor of Chemistry at the University of Missouri￾Columbia, where he has been on the faculty since 1965 and is President of ChemChar Research, Inc., a firm developing non-incinerative thermochemical waste treatment

一、金属切削过程 1. 切屑的形成 2. 积屑瘤 二、切削力

广州开放大学：《服务心理学》考试题库及答案

一、外圆磨削 二、内圆磨削 三、平面磨削