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第一节 园林地貌 第二节 园路和广场 第三节 园林建筑与小品 第四节 园林植物配置
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1. Discovery of cell and the evolution of cell theory. (~1850s) MJ. Schleiden (1804-1884): Beitrage zur Phytogehesis(植物发 生论), Arch Anat Physiol 1838, 137-176
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1 基本概念 人类生活在地球上,时刻都与土壤打交道。那么,土壤到底是什么呢? 土壤:陆地表面具有肥力特征、能够生长植物的 (soil) 疏松表层
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(1)天然药物(植物、动物、矿物和微生物发酵产物) (2)合成药物(化学药物、抗菌药物) (3)生物技术药物(细胞与基因工程等新技术药物)
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第一节 植物细胞和组织培养技术 第二节 细胞和组织培养与作物育种
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1、门的构建 2、窗体构建 3、栏杆构建 4、植物构建
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广东财经大学:文化旅游与地理学院《植物地理学》课程教学大纲
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目的在农业生态系统中的地位,为采取合理的作物病害控制措施打下良好的理论基础 教学要求学生在在掌握生态系统的基本知识的基础上,将植物病害作为农业生态系统中的组成部 要求分进行分析与研究,充分认识到植物病害在农业生态系统中的地位和作用,通过对农业生态 系统的调控而达到控制植物病害发生与危害
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一、制订本大纲的依据 根据植物化学保护教学计划和教学大纲要求,为达到本专业教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题
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部编版(2016)小学语文三年级下册第一单元习作:我的植物朋友课件(10)
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