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西安电子科技大学出版社:面向21世纪高等学校信息工程类专业系列教材《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源(PPT课件)第5章 无限长单位脉冲响应(IIR)数字滤波器的设计方法
文档格式:PPT 文档大小:3.32MB 文档页数:162
5.1 基本概念 5.2 IIR滤波器设计的特点 5.3 常用模拟低通滤波器的设计方法 5.4 用脉冲响应不变法设计IIR数字滤波器 5.5 用双线性变换法设计IIR数字滤波器 5.6 设计IIR滤波器的频率变换法 5.7 Z平面变换法
《会计学》课程PPT教学课件:第五章 存货
文档格式:PPT 文档大小:114.5KB 文档页数:21
第一节 存货的性质及其分类 第二节 存货取得的计价及会计处理 第三节 存货发出的计价与会计处理 第四节 期末存货的计量与计价
东北财经大学:《中级财务会计》课程教学资源(PPT课件)第十三章 会计调整
文档格式:PPT 文档大小:52KB 文档页数:18
第一节 会计变更概述 第二节 会计政策变更——我国 第三节 会计估计变更 第四节 会计差错更正 第五节 资产负债表日后事项
《国际会计准则》国际会计准则第11号建造合同
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:6
本号准则旨在对与建筑合同有关的收入与成本的会计处理作出规定。 由于建筑合同所从事的活动的性质,使得合同规定的活动的开始日期与活动的 完成日期隶属于不同的会计期间。因此,建筑合同会计的主要问题,是如何将收入 与成本分配于开展建筑工程的不同会计期间。 在确定何时在损益表中将合同收入和合同成本确认为收入和费用时,本号准则 使用了“编制和呈报财务报表的结构”中所建立的确认标准。本号准则也为应用这 些标准提供实务方面的指导
《国际会计准则》国际会计标准公告前言
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:3
国际会计标准公告前言 本前言用以说明国际会计标准委员会(IASC)的目标和工作程序,并说明国际 会计标准公告的适用范围和权威性。本前言于982年11月修订,1983年1月公布, 代替1975年公布(1978年修订)的前言。本前言经过批准的文本是国际会计标准 委员会公布的英文本
三峡大学:《混凝土结构设计原理》课程教学资源(试卷习题)思考题及习题集二
文档格式:DOC 文档大小:433.5KB 文档页数:5
第一章小结 (1)楼面、屋盖、楼梯等梁板结构设计的步骤是:①结枃选型和布置:②结构计算(包括确定简图、计 算荷载、内力分析、组合及截面配筋计算等):③绘制结构施工图(包括结构布置、构件模板及配筋图)。上 述步骤,不仅适用于粱板结构,也适用于其它结构设计
三峡大学:《混凝土结构设计原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 钢筋混凝土偏心受力构件承载力计算
文档格式:PPT 文档大小:2.87MB 文档页数:82
了解偏心受压构件的受力工作特性,熟悉两种不同 的受压破坏特性及由此划分成的两类受压构件掌握两类 偏心受压构件的判别方法; 熟悉偏心受压构件的二阶效应及计算方法; 掌握两类偏心受压构件正截面承载力的计算方法; 了解双向受拉受压构件正截面承载力计算方法; 掌握件偏心受压构件的受力特性及正截面承载力计 算方法; 掌握偏心受压构件斜截面受剪承载力计算方法。 §6.1 概述 §6.2 偏心受压构件正截面承载力计算 §6.3 偏心受拉构件正截面承载力计算 §6.4 偏心受力构件斜截面受剪承载力计算 §6.5 偏心受力构件的构造要求
《机械设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 齿轮传动
文档格式:PPT 文档大小:2.62MB 文档页数:27
第九章齿轮传动 9-1概述 9-2齿轮传动的失效形式及设计准则 9-3齿轮的材料及其选择 9-4圆柱齿轮传动的计算载荷 9-5直齿圆柱齿轮传动的齿面接触疲劳强度计算 9-6直齿圆柱齿轮传动的齿根弯曲疲劳强度计算 9-7直齿圆柱齿轮传动的静强度计算 9-8斜齿圆柱齿轮传动的强度计算 9-9直齿锥齿轮传动 9-10齿轮传动的效率与润滑 9-11齿轮的结构
内蒙古科技大学:《液压传动——液压技术》第十章 液压系统的设计与计算
文档格式:PPT 文档大小:787.5KB 文档页数:20
液压系统有液压传动系统和液压控制系 统之分,一般所说液压系统的设计是泛指液 压传动系统的设计。但从结构组成和工作原 理上看,这两类系统并无本质上的差别。因 此,传动系统的设计内容和方法只需略作调 整,即可直接用来控制系统的设计
南开大学国际商学院:《会计学》 第一章 会计学概述
文档格式:PPT 文档大小:362.5KB 文档页数:39
本章学习目的与提要 本章阐述了会计是一个经济信 息系统的观点;并简要论述了 会计学的发展;说明了各种经 济业务在会计上的反映以及会 计学的重要概念——会计方程 式;在此基础上重点介绍会计 学的逻辑前提——会计假设
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