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Matlab函数——学习参考资料
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:11
MATLAB具有以下几个特点: 易学、适用范围广、功能强、开放性强、网络资源丰富。 启动点击 MATLAB图标,进入到 MATLAB命令窗(Matlab Command Window) 学会使用help命令。 学会使用demo命令。说明其功能强大
《四六级词汇》英语学习参考资料
文档格式:DOC 文档大小:216.5KB 文档页数:23
mirth高兴的——妈妈(m)看到你出生女神 (ith)很高兴 caste等级制度—卡死他 saunter闲逛,四处逛 frugal节俭的——腐乳就够了→>节俭 课介绍1 lear模糊——不(b)清楚(lear) miserly小气的、吝啬的——小气鬼李先生 敏锐,聪明——男人(men)削尖了
廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)化学教学中自主——合作学习教学模式应用的研究
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:6
“自主—合作”教学模式是一种新式的教学模式,它通过改变学生的学习方式,并结合化学学科 的特点,使其获得亲自参与研究探索的情感体验,培养学生积极、独立的学习态度;增强学生独立地 获取信息,分析和使用信息进而解决问题的能力;通过小组合作学习,培养学生交流与合作的能力。 关键词:自主 合作 交流 探究 前言:受传统教育思想的影响和考试指挥棒的束缚,中学教学中往往缺少让学生自主学习 的机会,这样一来,课堂中缺少生机与活力,同时也不利于培养学生的创新精神和实践能 力
《土壤学》课程论文
文档格式:RTF 文档大小:56.25KB 文档页数:3
根据农业资源环境专业培养计划要求,《土壤学》课程教学安排了半周的课 程论文写作环节,通过课程论文写作的锻炼,目的在于:(1)使学生能够学习文 献资料的检索方法和资料的收集、阅读、重点摘录、消化与分析等,故课程论文 写作是毕业论文研究的前奏。(2)使学生能够在学术论文写作能力方面得到初步 锻炼,掌握学术论文的结构及写作方法,提高学生的阅读、归纳和写作能力
安徽财经大学:《政治经济学》课程教学资源_教学大纲(资本主义、社会主义)
文档格式:DOC 文档大小:216.5KB 文档页数:59
政治经济学是马克思列宁主义的重要组成部分,学习政治经济学首先要弄清政治经济学是一门什么样的科学。通过学习本章,要理解政治经济学的研究对象是社会生产关系体系及其发展的规律性,了解物质资料的生产,生产力和生产关系的相互关系,认识人类社会经济制度的演变,把握马克思主义政治经济学的方法,明确这门科学实现了阶级性、科学性的高度统一,认识学习政治经济学的重要理论意义和实践意义。社会主义部分:本部分主要阐述马克思主义的社会主义经济思想,社会主义本质理论和社会主义初级阶段理论。这些理论思想是社会主义政治经济学的理论基础和指导思想。通过学习着重掌握马克思主义的社会主义经济思想,社会主义本质理论和社会主义初级阶段理论的主要内容,充分认识这些理论思想在社会主义政治经济学形成和发展中的重要地位和作用
日照职业技术学院:新能源汽车的动力系统组成(PPT讲稿)New Energy Vehicles
文档格式:PPTX 文档大小:6.32MB 文档页数:31
➢ 知识目标: 1、了解新能源汽车与传统燃油车的动力系统的区别; 2、掌握各类新能源汽车动力系统的组成。 ➢ 能力目标: 能说出电动汽车动力系统与传统汽车的区别。 ➢ 素质目标: 1、培养学生自主学习、查找资料、制定计划的能力; 2、培养学生具备从事汽车行业工作的职业素养
武汉大学水利水电学院:《工程水文学 hydrology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 流域产汇流计算
文档格式:PPT 文档大小:777.5KB 文档页数:53
第二章对径流的形成过程作了定性的描述,本章从定量的角度阐述降雨形成径流的原理和计 算方法,它是以后学习由暴雨资料推求设计洪 水、降雨径流预报等内容的基础
吉林大学地球科学学院:《构造地质学》课程教学资源(课件讲稿)实习十一 编制和分析构造等高线图(构造图)
文档格式:PDF 文档大小:104.17KB 文档页数:13
1.了解构造等高线图的概念; 2.学习根据钻孔资料编制构造等高线图的方法;学会根据构造等高线图分析构造特征
《市场调查方法与分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 调查报告和信息咨询
文档格式:PPT 文档大小:980.5KB 文档页数:40
通过本章的学习要求掌握市场调查资料整理和分析的基本方法,能够熟练撰写市场调查报告,并且了解市场信息营销的基本理论。 第一节 调查资料的整理和分析 第二节 调查报告 第三节 市场信息咨询
吉林大学:《构造地质学》课程教学资源(实习指导)实习十一 编制和分析构造等高线图(构造图)
文档格式:PDF 文档大小:104.17KB 文档页数:13
1.了解构造等高线图的概念; 2.学习根据钻孔资料编制构造等高线图的方法;学会根据构造等高线图分析构造特征
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