《水污染控制原理》课程授课教案（讲义，研究生）第一章 化学动力学

《水污染控制原理》课程教学课件（案例PPT）第4案例 氧传质动力学的应用

1、概述 2、设计依据 3、设计原则 4、化学品废水处理工艺流程 5、各处理设施主要处理设施参数,功能与选型 6、动力设备一览表

一、广州市学校环境教育发展阶段 二、我们如何推动学校开展环境教育 三、广州市“绿色学校”建设

§1 群落演替的基本概念 §2 演替的类型 §3 顶极群落 §4 影响生物群落演替的因素 §5 演替的机制

§1种群的基本概念 §2种群特征 §3种群的分布与多度 §4种群动态 §5种群增长模型 §6种群调节

新疆大学：《景观生态学》课程教学课件（PPT讲稿）第三章 景观动态变化

新疆大学：《景观生态学》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 土地／景观动态过程及模型

一、环境管理的概念 广义:按照经济规律和生态规律,运用行 政经济、法律、技术、教育和新闻媒介等 手段,通过全面的规划,对人们的社会活 动进行调整与控制,达到既要发展经济满 足人类的基本需要,又不超过环境的容许 极限

第一节 种群的概念 第二节 种群动态 第三节 种群的空间结构 第四节 种群调节