《量子力学》课程教学资源（文献资料）波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_电子双缝干涉（英文）

《量子力学》课程教学资源（文献资料）波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_电子双缝干涉（德文）

《量子力学》课程教学资源（文献资料）波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_原子波相位移动

《量子力学》课程教学资源（文献资料）波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_中子的氧化镁晶格衍射

北京化工大学：《物理化学》课程教学资源（实验指导）脉冲色谱法研究分子筛催化剂催化异丙苯裂解反应动力学

《量子力学》课程教学资源（文献资料）波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_C70分子干涉仪

首先回顾了量子力学诠释的各种研究的思想起源以量子测量问题为核心,通过介绍和分析最近5年完成的相关实验(如用腔QED展示的量子退相干过程实验和超冷原子which-way实验等)系统地评述了量子力学若干基本问题研究(包括宏观物体相干性,量子测量的冯·诺伊曼链问题)的新进展,并阐明了其作用与意义

通过Ti-6Al-4V合金750℃条件下的置氢实验,分析了置氢过程的动力学规律,利用光学金相显微镜和二次离子质谱仪研究了保温时间对氢分布的影响规律.结果显示,Ti-6Al-4V合金置氢动力学遵循二维扩散机制,满足Valensi方程g(α)=α+(1-α)ln(1-α),氢在试样径向方向的二维扩散是置氢反应的控制步骤.置氢保温时间大于60min时,氢压趋于稳定,氢在试样径向方向的二维扩散停止,试样中心的微观组织和氢离子强度与边缘的相一致,氢均匀分布于试样当中

上海交通大学：《力学仿生——启示与探索》课程教学资源（论文资料）飞行仿生_机器海鸥的仿生设计及其实验研究

上海交通大学：《力学仿生——启示与探索》课程教学资源（论文资料）陆地仿生_2014-混合驱动型腿部机构的设计与实验研究