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测回法及方向观测法的观测程序和限差要求,要提醒学生注意

广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）第三章角度测量（3.3）水平角测量

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一、经纬仪(theodolite, transit)的安置内容及要求: 对中(centering) 长3mm 整平(leveling)

广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）第四章距离测量（distance measure）与直线定向（line orientation）§4.1 钢尺量距（steel tape measuring）§4.2 电磁波测距（EDM）简介 §4.3 直线定向及方位角测量

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一、量距工具有:钢尺( steel tape)、标杆( measuring bar、垂球( plumb bob)、测钎 ( measuring rod)、温度计( thermometer)、弹簧秤( spring balance)

广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）第三章角度测量（3.4）竖直角测量

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一.竖直度盘(vertical circle)的构造 1.包括:(1)竖盘(vertical circle)竖盘指标水准管(vertical index bubble tube)和(3)竖盘指标水准管微动螺旋。后两部分可采用竖盘指标自动归零补偿器(vertical index compensator)来替代

广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）第五章测量误差的基本知识 §5.1 测量误差的概念 §5.2 衡量精度的指标 §5.3 误差传播定律

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一、系统误差(system error) 1.定义:在相同观测条件下,对某量进行一系列观测,如误差出现符号和大小均相同或按一定的规律变化,这种误差称为系统误差

广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）闭合导线的差（用 EXCEL编程计算）

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l、角度闭合差的分配与调整方法一: (1)计算方位角闭合差:f=a终计算一a丝已知 (2)满足精度要求,若观测角为左角,则将fa反符号平均分配到各观测角上;若观测角为右角,则将f。同符号平均分配到各观测角上

广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）第六章小区域控制测量（6.3）小区域高程控制测量

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一、三、四等水准测量(leveling surveying) (一)适用:平坦地区的高程控制测量。 (二)精度要求和技术要求。(见表) (三)作业方法

广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）第六章小区域控制测量（6.4）全站仪的功能介绍

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一.全站仪(total station)的发展测角:光学经纬仪电子经纬仪

广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）第八章道路工程测量（road engineering survey）§8.4 路线纵断面测量（route profile survey）§8.5 路线横断面测量（route across-profile survey）

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目的一一测定线路中桩处的高程,绘制纵断面图( profile),为线路设计提供基础资料。工作步骤“先基平( principal levelin后中平( profile leveling” 基平测量( principal leveling)

广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）缓和曲线主点测设实习

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目的/使学生掌握缓和曲线主点测设的方法仪器每组J经纬仪1台、钢尺1把、测钎2个、记录板1个