一、多种学习理论的关系 二、建构主义学习理论、教学模式、案例 三、建构主义的教学设计原则

长安大学：《道路勘测设计》课程教学资源（PPT课件）第五章 横断面设计（横断面设计方法）

西安电子科技大学：《微机原理与系统设计》课程教学课件（讲稿）第4章 汇编语言指令与程序设计 4.6 子程序设计

西安电子科技大学：《微机原理与系统设计》课程教学课件（讲稿）第4章 汇编语言指令与程序设计 4.5 循环程序设计

西安电子科技大学：《微机原理与系统设计》课程教学课件（讲稿）第4章 汇编语言指令与程序设计 4.2 数据运算指令与程序设计

西安电子科技大学：《微机原理与系统设计》课程教学课件（讲稿）第4章 汇编语言指令与程序设计 4.4 分支程序设计

一、标识符和关键字 二、数据类型、直接量和变量 三、运算符 四、控制结构 五、结构化程序设计

一、标识符和关键字 二、数据类型、直接量和变量 三、运算符 四、控制结构 五、结构化程序设计

一、模拟计算器程序设计 二、窗体 三、基本的输入/输出控件 四、命令按钮

3.1 格式化输出——printf()函数 3.2 格式化输入——scanf()函数 3.3 单个字符输入输出——getchar()和putchar()函数 3.4 顺序结构程序设计