一.实验目的 掌握MCS-51单片机应用于驱动步进电机的程序设计和调试方法

6.1 数据处理与多项式计算 6.2 数值微积分 6.3 离散傅立叶变换 6.4 线性方程组求解 6.5 非线性方程与最优化问题求解 6.6 常微分方程的数值求解 6.7 稀疏矩阵

第2章 Visual Basic.NET语言基础 2.1数据类型 2.2数据类型转换 2.3常数和枚举型(Enum) 2.4结构 2.5变量 2.6运算符与表达式 2.7数组与集合

第11章图形用户界面 本章提要: 1. Applet编程基础 2.GUI基础 3.java中的常用GUI组件 4.Java的事件处理机制和事件模式 5.Java的多媒体应用

一、学科平台课程 1、《高级语言程序设计》 2、《电路原理》 3、《电路原理实验》 4、《模拟电子技术基础》 5、《模拟电子技术基础实验》 6、《数字电子技术基础》 7、《数字电子技术基础实验》 二、专业课程 1、《计算机导论》 2、《离散数学》 3、《数据库系统原理 A》 4、《数据结构》 5、《计算机组成原理》 6、《微机原理与接口技术》 7、《操作系统》 8、《计算机网络》 9、《软件工程》 10、《算法设计与分析》 11、《计算机系统结构》 12、《编译原理》 13、《逻辑与计算机设计基础》 14、《EDA 技术及应用》 15、《科技论文写作》 三、个性化发展课程 1、《网络管理技术》 2、《网络系统集成技术》 3、《互联网软件基础》 4、《嵌入式系统》 5、《并行计算与多核编程》 6、《分布式计算》 7、《大数据存储技术》 8、《图形图像技术》 9、《计算机识别技术》 10、《人工智能》 11、《数据挖掘》 12、《项目管理与案例分析》 13、《单片机原理与应用》 14、《通信原理》 15、《信号与系统 A》 16、《机器学习》 四、实践环节 1、《毕业设计》 2、《认识实习》 3、《生产实习》 4、《工程实习》

1什么是伪指令?伪指令与指令有何区别? 2循环程序由哪几部分组成? 3编写一循环程序,将内部RAM的20H^2FH共16个连续单元清零

《科技论文写作》 《数学分析》 《高等代数与解析几何》 《概率论及数理统计 A》 《常微分方程》 《大学物理 C》 《物理实验 C》 《C/C++语言程序设计 B》 《C/C++语言程序设计 B》（实验） 《教师职业技能及训练》 《心理学》 《当代教育学》 《现代教育技术》 《复变函数 A》 《数值分析》 《初等数论》 《高等几何》 《实变函数与泛函分析》 《数学教学论》 《近世代数》 《拓扑学》 《数学微格教学》 《数学微格教学》（实训） 《中学数学解题研究》 《中学数学解题研究》（实训） 《数学课件制作》 《数学课件制作》（实验） 《数学思想方法》 《离散数学》 《数学史》 《数学分析专题研究》 《高等代数专题研究》 《教育心理学》 《教育科学研究方法》 《Matlab 与数学实验》 《教育体验》 《数学建模》 《教育见习》 《教育实习》

GU组件 现代的用户倾向于使用可以由鼠标方便操作的图形用户界面(GUI- Graphical User Interface)程序。本章的内容就是介绍如何使用 JFC( Java Foundation Class)中的 Swing组件 Componen来构建 GUI应用程序

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”软件开发与应用专业程序设计基础期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”软件开发与应用专业程序设计基础期末试题（7月）