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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)感觉器官
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苏州大学医学部药学院:《生物化学(五)Biochemistry V》课程教学资源(教学大纲)
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)循环系统——器官循环
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)循环系统——血液循环(心血管活动的调节)Regulation of cardiac activity
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 内分泌(11.3)第四节 甲状腺 第五节 甲状旁腺和甲状腺C细胞
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广东轻工职业技术学院:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 菌种保藏
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生物防治是一种自然现象—一天敌对动物、植物数量的调节的应用。是所有活生物保持 平衡的自然控制力的主要因素的应用。 生物防治的定义( Biological control) 生物防治概念 生物防治是一门研究利用天敌控制植物病害虫害和农田杂草的理论和实践的学科:或称 之为寄生物、捕食者、病原微生物和侵袭杂草的植食性种的管理。研究利用害虫天敌,控制 害虫的理论和实践的学科,叫害虫的生物防治。另一简单而又包括自然现象领域和天敌利用 的定义是:寄生物、捕食者、或病原物使另一种生物的平均密度维持在它较它们不存在时为 底的水平的作用(1964 Debach)。也有广义认为寄主抗生性、自我不孕和种的遗传控制等
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细胞因子(cytokine,CK)是因免疫原、丝裂原或其他因子刺激细胞(免疫细胞、非免疫细胞),由细胞合成、分泌的具有生物活性的低分子量蛋白质或多肽的统称。 CK为生物信息分子,具有调节固有免疫和适应性免疫应答,促进造血,以及刺激细胞活化、增殖和分化等功能。 第一节 细胞因子的共同特点 第二节 细胞因子的分类 第三节 细胞因子的生物学活性 第四节 细胞因子受体 第五节 细胞因子与临床
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安徽医科大学基础医学院:《分子生物学》课程教学资源(电子教案,7年制本硕生)DNA损伤与修复
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苏州大学医学部药学院:大类基础课程《生物化学 Biochemistry V》课程教学资源(教学大纲)
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