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高等学校教材:《C程序设计》第9章 数组
文档格式:PPT 文档大小:360.5KB 文档页数:51
9.1 数组的概念 9.2 一 维 数 组 9.3 多维数组的定义和使用 9.4 字符数组及字符串 9.5 数组作函数参数
高等学校教材:《C程序设计》第8章 函数
文档格式:PPT 文档大小:333.5KB 文档页数:47
8.1 概 述 8.2 函数的定义 8.3 函数的调用 8.4 函数的嵌套及递归调用 8.5 局部变量和全局变量 8.6 变量的存储类别 8.7 函 数 举 例
高等学校教材:《C程序设计》第7章 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:282.5KB 文档页数:35
7.1 循环的概念 7.2 实现循环的语句 7.3 break和continue语句 7.4 循环的嵌套 7.5 循环结构程序设计举例
高等学校教材:《C程序设计》第6章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:328.5KB 文档页数:33
6.1 逻辑量的表示方法 6.2 if语句 6.3 switch语句 6.4 选择结构程序设计举例
《教与学》研修班教学资源(学习资料)Digital Devices, Distraction, and Student Performance:Does In-Class Cell Phone Use Reduce Learning?
文档格式:PDF 文档大小:145.06KB 文档页数:4
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《教与学》研修班教学资源(学习资料)如何进行有效的师生沟通午餐会观点集锦
文档格式:PDF 文档大小:274.08KB 文档页数:3
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《教与学》研修班教学资源(学习资料)The Impact of Mobile Phone Usage on Student Learning(Communication Education)
文档格式:PDF 文档大小:166.45KB 文档页数:21
《教与学》研修班教学资源(学习资料)The Impact of Mobile Phone Usage on Student Learning(Communication Education)
《教与学》研修班教学资源(学习资料)应对课堂滥用电脑和手机_CTLD午餐会观点集锦
文档格式:PDF 文档大小:129.94KB 文档页数:2
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《教与学》研修班教学资源(学习资料)What is the Value of Course-Specific Learning Goals?
文档格式:PDF 文档大小:314.53KB 文档页数:6
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高等学校教材:《C程序设计》第5章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:250.5KB 文档页数:38
5.1 语 句 5.2 库函数的使用 5.3 顺序结构程序设计
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