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深圳大学经济学院:《国际贸易理论与务实 International Trade》课程资源(PPT教学课件)第十六章 国际贸易方式
文档格式:PPT 文档大小:324KB 文档页数:60
本章主要学习内容: ◼ 包销、代理、寄售、招标与投标、对等贸易、加工贸易、租赁贸易(无固定组织形式的市场) ◼ 展卖、拍卖、商品交易所和期货交易(有固定组织形式的市场) 本章结构安排: 第一节 包销、代理和寄售 第二节 展卖、拍卖、招标和投标 第三节 对等贸易、加工贸易和租赁贸易 第四节 商品交易所和期货交易
《机电系统计算机控制》教学课件概述(共四章)
文档格式:PPT 文档大小:12.42MB 文档页数:131
第一章概述 1.1机电一体化系统 机电一体化系统是指在系统主功能、信息处理功能和控 制功能等方面引进了电子技术,并把机械装置、执行部件、 计算机、检测与传感装置等电子设备以及软件等有机结合而 构成的系统,即机械、执行、检测与传感、信息处理、接口 和软件等部分在电子技术的支配下,以系统的观点进行结合而形成的一种新型机械系统。 具体实例:计算机外设、办公自动化设备、微细加工设 备、数控机床、数控加工中心、机器人、射压成型设备、武 器系统、航空航天、航海设备、家用电子机械、电动玩具等。目前这些系统的共性就是:绝大多数产品含有电子计算机或微处理器
中国科学技术大学:《数学实验》课程教学资源(实验讲稿PPT)八 天体运动 万有引力定律之开普勒定律
文档格式:PPT 文档大小:421.5KB 文档页数:12
万有引力定律>开普勒定律 太阳位置(0,0) 时刻t:天体位置(xiyi),速度( Viy) r2=x2+y2,加速度大小a=k/(2) 加速度矢量( aixaijy)=(lax-ar ti+1= t+ d: Vi+1,x=Vix+aixd Vi+1,y=Viy+aixd; d, Yi+1= yi Vi+1,y d ■从初始位置和初速度开始,一段段画出轨道
延安大学:《安塞腰鼓》课程教学资源(教案讲稿)第四次课 腰鼓
文档格式:DOC 文档大小:115.5KB 文档页数:4
1、复习所学腰鼓基本动作缠腰鼓,使学生更加牢固掌握缠腰动作。2、学习马步横移、大缠腰鼓,使学生对缠腰鼓更加熟练。3、提高学生柔韧性、协调性,培养学生吃苦耐劳的精神
延安大学:《安塞腰鼓》课程教学资源(教案讲稿)第八次课 腰鼓
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:4
1、复习所学腰鼓基本动作缠腰鼓,使学生更加牢固掌握缠腰动作。2、学习行进间缠腰鼓,使学生对缠腰鼓更加熟练,为新授课做好铺垫,学习行进间缠腰过裆鼓。3、提高学生柔韧性、协调性,培养学生吃苦耐劳的精神
延安大学:《安塞腰鼓》课程教学资源(教案讲稿)第五次课 腰鼓
文档格式:DOC 文档大小:99.5KB 文档页数:4
1、复习所学腰鼓基本动作缠腰鼓,使学生更加牢固掌握缠腰动作。2、学习行进间缠腰鼓,使学生对缠腰鼓更加熟练,为新授课做好铺垫,学习缠腰转身鼓。3、提高学生柔韧性、协调性,培养学生吃苦耐劳的精神
延安大学:《安塞腰鼓》课程教学资源(教案讲稿)第七次课 腰鼓
文档格式:DOC 文档大小:98.5KB 文档页数:4
1、复习所学腰鼓基本动作缠腰鼓,使学生更加牢固掌握缠腰动作。2、学习行进间缠腰鼓,使学生对缠腰鼓更加熟练,为新授课做好铺垫,学习缠腰过裆鼓。3、提高学生柔韧性、协调性,培养学生吃苦耐劳的精神
延安大学:《营养学——营养学基础与科学膳食》课程教学资源(PPT课件)第五章 营养强化与保健食品(主讲:郭丽萍)
文档格式:PPT 文档大小:3.91MB 文档页数:73
❖食品营养强化: 根据不同人群的营养要求,向食物中添加一种或多种营养素、或某些天然食物成分的食品添加剂,用以提高食品营养价值的过程。 ❖食品强化剂: 为增强营养成分而加入食品中的天然的或人工合成的属于营养素范围的食品添加剂。 ❖营养强化食品: 按照标准的规定加入了一定量营养强化剂的食品。 营养功能 愉悦功能 营养强化是营养干预的主要措施之一,从预防医学的角度看,对营养缺乏病、地方性营养缺乏病的防治具有重要意义。 保健食品功能分析
邯郸职业技术学院:《数控编程与加工技术》课程教学资源(数控车削加工技术)数控车床的结构特点、数控车床的工艺装备——刀具
文档格式:PPT 文档大小:15.78MB 文档页数:9
邯郸职业技术学院:《数控编程与加工技术》课程教学资源(数控车削加工技术)数控车床的结构特点、数控车床的工艺装备——刀具
重庆交通大学:《运输管理》课程PPT教学课件_第4章 世界集装箱港口的发展与布局
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:29
本章的知识点: 1.集装箱港口的分类 2.上海港、香港、新加坡港的比较分析 重点掌握港口的分类,腹地型的港口比较复杂,需要完善的集疏运,上海港、深圳港为腹地型港口,对陆路交通的影响较大。 需要学生自行查阅的资料: 1. 上海港、香港、新加坡港近十年的吞吐量 学时(2)
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