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农业专业:《农林牧学基础》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:7
1、课程简介本课程分农学基础、林学基础、畜牧学基础三个部分介绍一些基本理论知识、 基本原理、种养技术、生产过程、生产概况、及其在国民经济生活中的地位,三者的相互关系及对自然环境的要求和影响等。 2、地位和任务 《农林牧基础》是农业资源与环境专业的一门专业选修基础课。其目的是为农 业资源与环境专业的学生了解大农业(种植业、林业、畜牧业)的生产过程及其与 农业环境的相互关系服务,为学生的扩展知识面、完善知识结构服务,为学生在毕 业后的工作与自学或从事农业研究工作打下必要的基础
中国科学技术大学:《实测天体物理学基础》课程教学资源(课件讲稿)第4章 天文光学观测设备
文档格式:PDF 文档大小:89.84MB 文档页数:170
4.1 天文光学望远镜 4.2 辐射探测器 4.3 主动光学系统与自适应光学系统 4.4 大视场多光纤的多目标观测系统 4.5 未来光学望远镜展望
《旅游经济学》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:9
一、课程性质和任务 旅游经济学课程是阳江职业技术学院旅游管理专业开设的专业必修课。旅游经济学是以 经济学的一般理论为指导,研究旅游经济活动中各种经济现象、经济关系和经济规律的科学。 本课程旨在通过对旅游经济活动的运行及其运行过程中产生的经济现象、经济关系的研究, 揭示支配旅游经济运行的规律,以有效地指导旅游实际工作,促进旅游经济的协调、稳定、 持续的发展,使旅游业获得更大的经济效益与社会效益。通过本课程的学习,可使学生理解 和掌握旅游经济活动运行中各个主要环节及其相互关系
川北医学院:《生物医学工程导论》课程教学资源(课件讲稿)02 生物电磁学 Bioelectromagnetics
文档格式:PDF 文档大小:3.08MB 文档页数:152
第1节 概述 1.1 生物电磁学的定义 1.2 生物电磁学的研究范围 1.3 生物电磁现象 第2节 生物电现象 2.1 心电图(重点) 2.2 脑电图 2.3 肌电图 2.4 其他生物电及多道生理记录仪 第3节 电磁波的医学应用 3.1 电磁波 3.2 微波的生物学效应 3.3 毫米波的生物学效应 3.4 红外线的生物学效应 3.5 激光的生物学效应 第4节 生物磁现象 4.1 生物磁场的来源 4.2 生物磁场检测特点 4.3 生物磁测量 4.4 磁场的生物学效应 第5节 电磁辐射的安全性 5.1 生物电磁剂量学 5.2 电磁辐射的安全标准
川北医学院:《介入放射学》课程教学资源(课件讲稿)第一章 总论(Interventional Radiology, IR)
文档格式:PDF 文档大小:1.47MB 文档页数:51
第一节 介入放射学的发展简史 第二节 介入放射学所需器材 第三节 介入放射学使用药物 第四节 栓塞物质 第五节 介入放射学的分类与范畴 第六节 介入放射学地位和未来
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 现象学
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:12
胡塞尔开创的现象学以布伦塔诺的意向性理论和康德、笛卡 尔哲学为主要思想渊源,他试图通过现象学方法来把哲学建立为 一门严格的科学。他的思想直接引起了一场现象学运动,形成一 种以现象学方法为主要特征的广泛的哲学思潮,对整个现当代西 方哲学产生了重大影响。本章主要介绍胡塞尔的现象学以及它与 存在主义的关系
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十七章 哲学释义学
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:9
源于传统释义学和现象学的哲学释义学以研究对意义的理解 和解释为主要目标,对人文科学各个领域产生了巨大的影响。本 章主要介绍哲学释义学的渊源、以及海德格尔、伽达默尔和利科 的哲学释义学思想
辽宁大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(教学大纲)供化学科学与工程学院各专业
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:9
一、本课程的目的和任务 分析化学是化学各专业主要基础课之一,它的理论和方法不仅是分析科学的基 础,也是从事化学教育、化学、生物、地质环境等学科工作的基础,本课程在教给 学生基本的分析化学原理和方法的同时,通过授课与实验使学生建立起严格的“量” 的概念,培养学生从事理论研究和实际工作的能力和严谨的科学作风,实事求是的科 学态度,精炼细致的实验技能
农业专业:《农业推广学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:5
课程简介 农业推广学是伴随行为科学的产生和发展而逐渐形成的一门新兴的学科,其实质是高度综合了农业技术学、社会科学及农业经济学的理论而形成的独立学科。作为一门专业基础课,主要讲授农业推广的理论与实践。理论部分主要讲授:农业推广的理论基础、农业推广 创新扩散原理等;实践部分主要讲授:农业推广工作的内容和原则、农业推广体系建设、农 业推广教育、农业推广方法、农业推广经营等。结合国内外农业推广发展历史,探讨适合我 国的农业推广理论与实践,以缩短科学技术、科研成果应用于农业生产的周期
《格思里邻近学习理论》讲义(美国心理学家——格思里)
文档格式:PPT 文档大小:42KB 文档页数:14
格思里的经历简要介绍 1907年在布拉斯加大学获数学学士学位 1910年在布拉斯加大学获哲学硕士学位 1912年在宾夕法尼亚大学获哲学博士学位 1914年在华盛顿大学任教 1945年当选为美国心理学会主席(APA) 学术代表作《学习心理学》 、和《人类冲突心理学》
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