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国家开放大学:2014年春季学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题(7月)
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国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
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国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题(1月)
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国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
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(一)课程的地位与性质 微生物学是动物科学专业的一门重要的专业基础课。它具有很强的理论性和实践性。 它是其他专业基础课和专业课的基础。是草业科学专业必备的理论和实验技能的基础课 程。 (二)课程目的和任务 微生物学是草业科学专业的一门重要的专业基础课,是研究微生物生命活动规律的科学。微生物学研究微生物细胞的结构和功能,研究细胞的构建及其能量、物质、信息的运 转:微生物的进化和多样性,研究微生物的种类,它们之间的相似性和区别,以及微生物的起源:生态学规律,研究不同微生物之间及其它们同环境之间的相互作用:微生物同人 类的关系
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国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题(1月)
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国家开放大学:2011—2012学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
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巴中市巴州区2016年人教版八年级第二学期期末学业水平测试语文试卷_四川省巴中市巴州区2015-2016学年八年级第二学期期末学业水平测试语
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国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题(1月)
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1.教材选用及大纲制定依据 根据草业科学本科专业培养要求,制定本教学大纲。 2.教学环节 本门课程为草业科学等本科专业的专业课其前期基础课为生理学、生物化学、微生物 学、遗传学,在此基础上开设本门课程,学习本门课程的主要目的是为牧草育种等有关学科打基础。 3.教学方法 以课堂讲授为主,实验部分内容占全部课时的1/3。在掌握理论知识的基础上,注重实验技能的培养
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