第一节 社会主义初级阶段理论 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学涵义和主要特征 三、社会主义初级阶段的长期性 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 一、社会主义初级阶段的基本路线 二、社会主义初级阶段的基本纲领

安顺学院：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（课程简介及理论课教学大纲，2010版修订）The Conspectus of Mao Zhedong Thought Theoretical system of socialism with Chinese characteristics

第一节 从新民主主义到社会主义的转变 第二节 社会主义改造道路和历史经验 第三节 社会主义制度在中国的确立

第一节 邓小平理论的形成 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 第三节 邓小平理论的历史地位

第一节 中国特色社会主义进入新时代 一 、历史性成就和历史性变革 二 、社会主要矛盾的变化 三、新时代的内涵和意义 第二节 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 • 一、习近平新时代中国特色社会主义的核心要义和丰富内涵 • 二、坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 第三节 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 一、马克思主义中国化最新成果 二、新时代的精神旗帜 三、实现中华民族伟大复兴的行动指南

安顺学院：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（PPT课件讲稿，2018版）第十一章 四个全面战略布局 第一节 全面建成小康社会 第二节 全面深化改革

•第一节 坚持走中国特色强军之路 •第二节 推动军民融合深度发展

一 新民主主义革命理论形成的依据 二 新民主主义革命的总路线和基本纲领 三 新民主主义革命的道路和基本经验

一 初步探索的重要理论成果 ►调动一切积极因素为社会主义事业服务 ►正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想 ►走中国工业化道路的思想 二 初步探索的意义和经验教训

一 “三个代表”重要思想的形成 二 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容 三 “三个代表”重要思想的历史地位