山东理工大学：《植物生物学》课程教学资源（导学任务单）第16次课 藻类植物2 苔藓植物导学任务单

甘肃农业大学：《植物学 Botany》课程教学资源（课件讲稿）第十三章 植物学形态术语（植物形态学基础知识）

作业1(选作一题) 1、谈植物学在植物资源利用中的意义。 2、谈植物学在解决当今生态问题中的意义。 3、举例说明植物学理论与技术在生产上的应用

课程简介:全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理 论和基本操作技术及植物基本类群的进化与分类的基础知识,主要研究植物的 形态、结构和生活现象及植物类群与分类。通过教学培养学生辩证唯物主义思 想,严肃认真的科学工作态度,及分析问题解决问题的能力,并且为学习专业课奠定必要的基础

一、资源植物学的概念： 资源植物学是通过研究植物的细胞、组织、营养器官和繁殖器官的形态、 结构和生理功能；认识植物界各大类群及其相互间的亲缘关系和系统发育规律 以及植物分类的基本原则和原理；掌握经济植物的性质、鉴定、用途和分布的 科学

一、植物分类学概况 二、植物界的分门别类 三、植物分类的阶层系统和命名 四、国际植物命名法规

一、课程资源的概念 1.广义与狭义的课程资源的概念： 2. 课程资源的分类

山东理工大学：《植物生物学》课程教学资源（导学任务单）第19次课 被子植物1导学任务单

山东理工大学：《植物生物学》课程教学资源（导学任务单）第4次课 植物组织导学任务单

华南师范大学：《植物学》课程教学资源（试卷习题）2010-2011年第二学期植物学试题B卷（含参考答案）