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《最优控制》研究生课程教学资源(教案讲义)可化为规范形式的LQ问题、最优调节器的频率公式与性质、最优控制的反问题
文档格式:DOC 文档大小:451.5KB 文档页数:16
3.6 可化为规范形式的 LQ 问题 3.6.1 具有规定衰减速度(稳定度)的调节器 3.6.2 具有非零设定点的调节器 3.6.3 跟踪问题 3.6.4 限制输入信号的变化速率 3.6.5 补偿扰动的影响 3.7 最优调节器的频率公式与性质 3.7.1 频域公式 3.7.2 最优调节器的增益裕度 3.7.3 相位裕量 3.8 最优控制的反问题
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十二章 反不正当竞争法
文档格式:PPT 文档大小:145KB 文档页数:9
一、不正当竞争的概念 我国的《反不正当竞争法》在规定了商 业交易中应遵循的自愿、平等、公平、诚实 信用原则以及公认的商业道德之后,将“不 正当竞争”定义为“经营者违反本法规定, 损害其他经营者的合法权益,扰乱社会经济 秩序的行为
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)反馈放大电路 7.4 负反馈对放大电路性能的影响
文档格式:PPT 文档大小:496.5KB 文档页数:11
7.4.2 减小非线性失真 7.4.3 抑制反馈环内噪声 7.4.4 对输入电阻和输出电阻的影响 7.4.1 提高增益的稳定性
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)反馈放大电路 7.3 负反馈放大电路增益的一般表达式
文档格式:PPT 文档大小:320KB 文档页数:4
1. 闭环增益的一般表达式 2. 反馈深度讨论 3. 环路增益
信阳师范大学:《化学反应工程基本原理》课程教学资源(PPT课件)第八章 气-固催化反应过程的传递现象 §8.1气固催化反应过程的研究方法 §8.2等温条件下的催化剂颗粒外部传质过程(1/2)
文档格式:PPTX 文档大小:6.5MB 文档页数:111
信阳师范大学:《化学反应工程基本原理》课程教学资源(PPT课件)第八章 气-固催化反应过程的传递现象 §8.1气固催化反应过程的研究方法 §8.2等温条件下的催化剂颗粒外部传质过程(1/2)
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 语用(8.2)指示和指示语
文档格式:PPS 文档大小:95.5KB 文档页数:5
第二节指示和指示语 一、指示的含义 指示所反映的是话语和语境之间的关系。用以反映 话语和语境的关系所表示的信息的词语,例如语言中的 代词、定冠词以及时地副词等,叫指示语
四川大学:《食品化学与营养学》课程电子教案(食品化学部分)第七章 色素
文档格式:PDF 文档大小:56.33KB 文档页数:4
一、概述 颜色:人对眼睛视网膜接受到的光信号作出反应,在大脑中产生的某种感觉。色素:食品中呈现各种颜色的物质。 色素分类: ①来源:天然色素和人工合成色素;动物色素(红血素、虾青素等)、植物色素(叶绿素、胡箩卜素、花青素等)、微生物色素(红曲色素); ②溶解性:脂溶性和水溶性;
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第十四讲 分集接收技术
文档格式:PDF 文档大小:114.92KB 文档页数:5
陆地移动信道、短波电离层反射信道等随参信道引起的多径时散、多径衰落、 频率选择性衰落、频率弥散等,会严重影响接收信号质量,使通信系统性能大大 降低。为了提高随参信道中信号传输质量,必须采用抗衰落的有效措施。常采用 的技术措施有,抗衰落性能好的调制解调技术、扩频技术、功率控制技术、与交 织结合的差错控制技术、分集接收技术等。其中分集接收技术是一种有效的抗衰 落技术,已在短波通信、移动通信系统中得到广泛应用
电子科技大学:《现代无线与移动通信系统 Current Wireless and Mobile Communication Systems》课程教学资源(课件讲稿)第四章 CDMA数字移动通信系统
文档格式:PDF 文档大小:2.3MB 文档页数:104
一、概述 二、CDMA的特点 三、CDMA的关键技术 前向链路及其信号设计 反向链路及信号设计 第三代移动通信系统及演进 一、cdma2000与WCDMA 二、TD-SCDMA 三、3G网络及其演进
新乡医学院:《实验心理学》课程教学资源(实验讲义)心理实验指导手册(含练习题,编:王永军、邹枫)
文档格式:PDF 文档大小:2.1MB 文档页数:225
第一篇 心 理 实 验 总 论 第一章 心理学实验概述 第一节 心理学实验的由来 第二节 现代心理学实验的发展 第二章 心理实验中的变量 第一节 基本变量 第二节 心理实验的程序 第三节 心理实验的类型 第三章 心理实验报告 第一节 文献检索 第二节 核对清单阅读法 第三节 心理实验报告的写作 第四节 学生心理实验报告的写作 第二篇 心 理 实 验 分 论 第一章 变量实验 一 迷津实验 第二章 心理物理法实验 一 最小变化法测定差别阈限 二 恒定法测定测肤觉两点阈 三 信号检测法(有无法) 第三章 感觉实验 一 颜色爱好测验 二 颜色混合 三 闪光融合频率的测定 四 影响闪光融合临界频率(cff)的因素 五 彩色负后像 六 图形后效 第四章 知觉实验 一 形状恒常性 二 单双眼的深度知觉实验 三 似动现象 第五章 反应时和动作技能实验 一 声简单反应时实验 二 光选择反应时的测定 三 减法反应时实验 四 心理旋转实验 五 加法反应时 六 句子 — 图形匹配实验 七 心理差异量的关系 八 镜画实验 九 Vincent集体学习曲线 第六章 学习和记忆实验 一 短时记忆容量测定 二 有凭借再现与无凭借再现 三 短时记忆的视觉编码实验 四 图形再认 第七章 情绪和个性实验 一 表情认知 第八章 应用性实验 一 划消测验 二 注意广度 三 注意起伏 四 串行一并行加工实验 练习题 练习题参考答案
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