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文库(703)
经典管理图书库:《Apple:回春妙手乔布斯》讲义
文档格式:PDF 文档大小:114.74KB 文档页数:2
史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs)堪称是一位传奇式人物。1976 年刚 21 岁的他看准了沃 兹尼阿克发明的个人机会改变整个世界,鼓励他将其变成产品。他们两人变卖掉值钱的东西 凑齐 1300 美元,于 1976 年创建苹果(Apple)计算机公司,并接连推出 Apple Ⅰ、Apple Ⅱ个人机,后者大获成功
经典管理图书库:《突破停滞》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:776.24KB 文档页数:78
人的一生中,会遇到“停滞期”的困扰。这是美国两位学者弗兰森和哈代克 研究的成果。他们在《新领导观》一书中写道:“停滞期通常是针对领导重视却 又没有升迁发展前景的管理者(或者其他任何员工)而言。”几乎所有人早晚都会 自然走上结构性的停滞期,因为升得越高,职位越有限,这种现象在层级式的组 织中尤其明显……
经典管理图书库:《鱼》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:676.73KB 文档页数:33
【美】斯蒂芬·伦丁 哈里·保罗 约翰·克里斯坦森 著 秦玉熙 译 中信出版社 献词 本书献给数百万梦想拥有轻松且富有效率的工作环境的人们,以及数百万还 没有发现自己正飞往世界知名的派克街鱼市场的鱼儿们。 本书提供能创造一个新颖而且有责任感的工作环境的秘诀,在那里可以快 乐、专注、忘我地工作,唤起心中潜藏的活力、热情、能力和创造力
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十六章 法兰克福学派
文档格式:PPT 文档大小:55KB 文档页数:7
法兰克福学派继承马克思主义哲学的批判精神,广泛吸取许多 著名的现代西方哲学家的思想观点并秉承浪漫主义传统,其社会 批判理论以拯救人类、使人类摆脱当下受剥削和受奴役的“异化” 状态为宏旨,成为国际舞台上一个非常活跃并产生了广泛的国际 影响的哲学流派。本章主要介绍法兰克福学派的概况以及霍克海 默、阿多诺、哈贝马斯等人的重要思想
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.1)黑体辐射、普朗克能量子假设
文档格式:PPT 文档大小:418.5KB 文档页数:20
量子概念是 1900 年普朗克首先提出, 距今已有 100 多年的历史. 其间,经过爱 因斯坦、玻尔、德布罗意、玻恩、海森伯、 薛定谔、狄拉克等许多物理大师的创新努 力,到 20 世纪 30 年代,就建立了一套 完整的量子力学理论
清华大学:《大学物理》第二册课程PPT教学课件(热学)第4章 热力学第二定律
文档格式:PPT 文档大小:2.73MB 文档页数:60
4.1 自然过程的方向 4.2 不可逆性相互依存 4.3 热力学第二定律及其微观意义 4.4 热力学概率与自然过程的方向 4.5 玻尔兹曼熵公式与熵增加原理 4.6 可逆过程 4.7 克劳修斯熵公式 4.8 熵增加原理举例 4.9 温熵图 4.10 熵和能量退降
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)14岁女孩偷办健身卡 父母起诉要求退费获支持(杨克元)
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:1
14 岁的女童燕燕拿了母亲的信用卡健身公司办了一张 2580 元的健身卡。父 母知道后,要求退卡。12 月 17 日,燕燕的退卡诉请获得了支持。上海市闵行区 人民法院判决上海矫捷健身有限公司返还燕燕健身费用 2580 元。 今年 7 月 14 日,14 岁的女童燕燕来到上海矫捷健身有限公司,要求办理健 身卡。经过履行一系列手续,燕燕签订了“矫捷会籍申请表”2 份,其中 1 份会 籍申请表为由燕燕向健身公司申请办理个人健身年卡 1 张,会员号 801714;
《大学物理》课程PPT教学课件:第四章 热力学第二定律(4.7.4.10)(1/2)
文档格式:PPS 文档大小:418.5KB 文档页数:50
4.7 克劳修斯熵公式 4.8 熵增加原理再举例 4 .9 温熵图(T-S diagram) 4.10 熵和与能量退化
中南林业科技大学:《大学物理》PPT教学课件 第七章 (7.8)卡诺定理 克劳修斯熵
文档格式:PPT 文档大小:314.5KB 文档页数:14
一、卡诺定理 (1) 在相同高温热源和低温热源之间工作的任意工作物质的可逆机都具有相同的效率 . (2) 工作在相同的高温热源和低温热源之间的一切不可逆机的效率都不可能大于可逆机的效率
北京大学医学部:《细胞信息传递》课程教学课件(PPT讲稿)重组DNA技术
文档格式:PPT 文档大小:971.5KB 文档页数:54
DNA克隆(DNA cloning):应用酶学的方法,在 体外将目的基因与载体DNA结合成一具有自我复 制能力的DNA分子—复制子,继而通过转化或转 染宿主细胞、筛选出含有目的基因的转化子细胞, 再进行扩增、提取获得大量同一DNA分子的过程。 DNA克隆又称基因克隆(gene cloning)。 基因工程(genetic engineering):实现基因克 隆所采用的方法及相关的工作
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