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湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 道德及社会主义道德体系
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:16
一、道德的内涵 1、中国古代对道德的解释 道:主要表示事物发展变化的规则、规律、道理,分为“天道”和“人道”。 天道:是关于自然的规则、规律、道理人道:是关于人的规则、规律、道理。“知道”,就是了解、懂得、掌握事物发展变化的规则
触电危害与急救(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:42
• 电流对人体的伤害 • 影响触电后果的因素 • 人体触电的方式 • 电气事故的分类 • 触电事故的规律 • 触电急救
触电危害与急救(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:43
• 电流对人体的伤害 • 影响触电后果的因素 • 人体触电的方式 • 电气事故的分类 • 触电事故的规律 • 触电急救
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 记忆
文档格式:PPS 文档大小:596KB 文档页数:29
第一节记忆的概述 第二节记忆过程的分析 第三节运用记忆规律,提高学习效率
天津大学:《机械原理与机械设计》课程电子教案(PPT课件)第七章 凸轮机构
文档格式:PPT 文档大小:3.37MB 文档页数:75
•凸轮机构的应用和分类 •从动件的运动规律 •平面凸轮廓线设计 •平面凸轮机构基本尺寸的确定
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(讲义)第五章 道德及社会主义道德体系
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:12
1、中国古代对道德的解释 关于道德,中国古代的思想家有过许多论述。所谓“道”,古人主要表示事物发展变化的 规则、规律、道理,可分为“天道”和“人道”。“天道”就是关于自然的规则、规律、道理, “人道”就是关于人的规则、规律、道理。“知道”,就是了解、懂得、掌握事物发展变化的规 则。掌握了规则就是“德”。“德者,得也”,得到了有关“道”的知识,或者说把握了处理“人 道”的规则,即处理人与人之间的关系的准则就是“德”。这样,就可以“外得于人,内得于 己
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 记忆
文档格式:PPS 文档大小:596KB 文档页数:29
第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
《矿井通风与安全》课程授课教案(讲稿)第五章 风网中风流基本规律和风量自然分配
文档格式:DOC 文档大小:373KB 文档页数:10
《矿井通风与安全》课程授课教案(讲稿)第五章 风网中风流基本规律和风量自然分配
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 记忆
文档格式:PPS 文档大小:596KB 文档页数:29
第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
摩擦系数各向相异时的平衡问题
文档格式:PDF 文档大小:489.2KB 文档页数:6
本文对摩擦系数按椭圆分布的情况,进行了理论分析,提出了当量摩擦系数,研究了其分布规律,建立了滑动区和非滑动区的概念
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