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《市场营销学》课程教学资源:第八章 分销渠道策略
文档格式:PPT 文档大小:134.5KB 文档页数:72
概念 商品从生产领域向消费领域转移的过程 中,所有取得商品所有权和帮助所有权 转移的企业和个人。 将“产品包”从企业有效地转移到将要 购买该产品的消费者那里的一切必要活动
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第八章 库存决策
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:30
生产和消费是关系国计民生的两件大事,存贮是其间 的一个重要环节。即生产→存贮→消费 存贮是解决供求间不协调的矛盾的一种手段,其必要 性是显然的。 “存贮得越多越好”的思想,不是绝对的。存贮过程 中要有一定的损失和消耗,经济上要付出代价。存贮 论就是要研究如何合理的进行库存,以使总的费用最 小
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第四章 经济效率理论
文档格式:PDF 文档大小:120.31KB 文档页数:5
第四章经济效率理论 第一节经济效率的实现 设在一个简单的经济系统中,有经济主体(厂商或消费者)1和2,并存在 两种资源:土地(L)和机器(M),生产且消费两种商品:
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第十章 食品添加剂
文档格式:DOC 文档大小:841.5KB 文档页数:41
食品添加剂(food additives)通常是人们为了改善食品质量和保持或提高 营养价值,在食品加工或贮藏过程中添加的少量天然或合成的物质,例如增强营 养,改善色、香、味或质地,方便加工,延长货架期,使消费者更容易接受。它 们具有某些特定的功能,既可以是单一成分,也可以是混合物。这些物质首先必 须是有益的和安全的,而且是受消费者欢迎的物质
《宏观经济学》课程教学资源:第三章 国民收入决定理论
文档格式:DOC 文档大小:174KB 文档页数:13
一、本节教学目的与要求: 1、两部门模型的基本假设 2、凯恩斯主义的消费函数及其边际消费倾向的概念 3、凯恩斯主义的储蓄函数及其边际储蓄倾向的概念; 4、凯恩斯主义的投资函数
《教育学》课程教学资源:关于教育全球化和商业化的争论
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
教育在社会中扮演的角色正在受一些教育者无法控制的影响而发生 变化,服务贸易总协定(GATS)就是典型的例子。GATS正促使教育 从一种致力于国家社会和文化目标实现的公共事业转变为供应者和 消费者都不断增加的可以购买和出售的商品。 面对这种全球化和商业化的趋势,人们持有不同的观点:一种 观点认为教育全球化和商业化对于教育消费现象的产生,以及更多 的教育选择机会的提供有积极的意义,学生在全球化的商业市场中 能获得更多好处,这尤其体现在远程教育领域
同济大学经济与管理学院:《电子商务》第七章 电子商务环境(朱茂然)
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:19
1999年,在网上销售个人电脑的戴尔公司和美 凯龙电子公司(Micron PC)同意解决美国联邦贸易委 员会(FTC)对他们误导顾客的广告的指控。这两家 公司在网站上登出计算机租赁广告,广告仅说明了计 算机的每月分期付款额,没有详细讲情租赁的全部细 节,违反了1976年的《消费者租赁法案》。该法案是 联邦储备委员会制定并定期修改的一项联邦立法,也 称为M法规,原是要求银行和其他出借人全面阐明租 赁条款,以便消费者在租赁汽车、船只、家具或其他 商品时有足够的信息进行决策
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第五章 物质平衡理论
文档格式:PDF 文档大小:1.4MB 文档页数:13
第五章物质平衡理论 第一节物质平衡的概念模型 1.从质量守恒定律的角度看待经济的生产和消费过程在经济系统中,生产活动和消费活动是在进行一系列的物理反应和化学反应,遵从质量守恒定律。严格说来,标准的经济学分配理论是关于服务的,而不是关于物质实体的。物质实体只是携带某种服务的载体
中国人民大学出版社:《财政学》课程PPT教学课件(第四版)第四章 购买性支出(社会消费性支出)
文档格式:PPT 文档大小:371.5KB 文档页数:29
第一节 社会消费性支出的性质 第二节 行政管理费和国防费 第三节 文科卫支出
黑龙江农业经济职业学院:《经济法基础》课程教学资源(PPT课件)第四章(4.1)消费欲望与效用
文档格式:PPT 文档大小:43KB 文档页数:16
一、消费欲望及层次 二、效用和效用的衡量指标 三、边际效用递减规律
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