曲阜师范大学：物理学专业《电动力学》核心课程教学大纲

曲阜师范大学：物理学专业《模拟电路》核心课程教学大纲

曲阜师范大学：物理学专业《量子力学》核心课程教学大纲（一）

首都师范大学：历史学院《中国历史要籍介绍与选读》课程教学大纲

第一章教育心理学概述、第二章心理发展与个别差异、第三章学习心理、第四章陈述性知识的获得、第五章程序性知识的获得、第六章学习策略、第七章学习的迁移、第八章问题解决与创造性、第九章学习动机、第十章品德的形成、第十一章教学心理、第十二章教学评价(略)、第十三章教师心理、第十四章课堂教学管理与监控(略)

一、现代学校组织机构及其作用 1.现代学校组织机构的涵义学校组织机构,是指按照一定的目标要求,将职务、岗位 、人员组合起来,形成层次恰当、结构严密的有机整体