复旦大学：《药用植物学实验》课程教学资源（实验课件）实验2 花的构造和花序

复旦大学：《药用植物学实验》课程教学资源（实验课件）实验6 唇形科、玄参科、忍冬科、芸香科、兰科等

复旦大学：《药用植物学实验》课程教学资源（实验课件）实验5 毛茛科、木兰科、菊科和大戟科

复旦大学：《药用植物学实验》课程教学资源（实验课件）实验4 孢子植物、蕨类植物、蔷薇科，豆科

复旦大学：《药用植物学实验》课程教学资源（实验课件）实验3 果实和种子的形态和构造

复旦大学：《药用植物学实验》课程教学资源（实验课件）实验1 根茎叶的外形及其变态

教学目的 1.掌握:生物界的划分。 2.熟悉:植物的多样性、植物的基本特征。植物学科发展历史和分科,学习植物学的目的和方法

绪论 一、植物界概述 二、我国植物资源及其在四化建设中的作用 三、植物学发展简史及分科概述 四、学习植物形态解剖学的目的、方法

一、 植物学分类 二、 园艺学分类

植物在自然界的作用，地球上植物的产生，植物与植物生物学，以及如何学习植物生物学