第一节 环境因子对微生物生长和生存的影响 第二节 微生物营生环境条件的优化 第三节 污染微生物的控制

第一节 微生物的代谢 第二节 微生物的代谢调节 第三节 微生物代谢的人工控制及其应用

第一 节 微生物的营养 第二节 微生物的生长 第三节 菌体生长与发酵产物生成

甘肃大学：《植物学》课程教学资源（教学大纲）实验大纲 Botany

江南大学：《微生物学》课程教学资源（实验讲义）实验十三 酒曲或其他样品中某类特定微生物的 分离纯化（设计）

江南大学：《微生物学》课程教学资源（实验讲义）实验十 二 质粒DNA的小量制备、电泳检测及细菌转化

江南大学：《微生物学》课程教学资源（实验讲义）实验十一 紫外诱变技术 及抗药性突变菌株的筛选

甘肃大学：《植物学》课程教学资源（教学大纲）理论课大纲 Botany

在绝大多教情况下都是刑用微生物的群体 来研究其属性; 微生物的物种(菌株)一般也是以群体的 形式进行繁衍、保存;

江南大学：《微生物学》课程教学资源（实验讲义）实验八 培养基的制备与灭菌