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浙江大学医学院:人体消化系统(PPT课件讲稿)食物的吸收 Absorption
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:21
• 了解人体消化系统与吸收有关的结构 • 能比较消化道对各类营养物质的吸收形式和机制 • 能应用消化道吸收知识明确促进与抑制一种营养物质吸收的作用靶点
湖南科学技术出版社:高等教育21世纪课程《大学计算机基础》课程教学资源(教材PPT)第三章 操作系统基础
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:69
操作系统概述 中文Windows 2000 Linux操作系统简介 中文Windows 2000的运行环境和安装 中文Windows 2000的基本知识和基本操作 中文Windows 2000资源管理器 中文Windows 2000与MS-DOS 中文Windows 2000控制面板
昆明理工大学:《数据库应用基础》课程PPT教学课件(Visual FoxPro 应用及开发技术)第一讲 数据库基础知识
文档格式:PPT 文档大小:645.5KB 文档页数:34
❑数据库的发展 ❑关系数据库 ❑数据库管理系统和数据库系统 ❑Visual FoxPro 介绍 ❑Visual FoxPro 6.0的安装及使用
高等学校教材:人民邮电出版社《计算机应用基础》课程PPT教学课件_第1章 计算机的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:110
• 计算机的发展与应用 • 计算机系统 • 计算机硬件 • 计算机软件 • 信息的表示和存储(常用进制的转换)
上海中医药大学:《医学细胞生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:278.5KB 文档页数:18
医学细胞生物学是生命科学前沿学科之一,又是医学科学重要的基础学科。本课程从一般性描述、结构与功能和细胞整体生物学特征三个方面阐述细胞生物学基础知识和基本原理,具体内容包括:细胞的分子基础和基本特征、细胞的基本结构、物质运输、信号转导、能量转换、细胞运动、遗传信息流动、细胞增殖、细胞分化、衰老和死亡。 掌握: 内环境与稳态的概念及意义; 人体功能的调节机制及反馈控制系统的概念及意义。 熟悉: 生理学研究的三个水平;生理学的研究方法;基本特征
复杂过程分析的模糊聚类分类器设计及其性能
文档格式:PDF 文档大小:441.29KB 文档页数:5
本文采用模式识别方法推断烧结矿质量。在给出模糊系统聚类分析算法基础上,用软件实现了基于模糊聚类分类器和动态聚类分类器,并用现场实测的样本采用\留一法\分别对这两种分类器性能进行检验。结果表明:模糊聚类分析法对于先验知识较少、样本量不大时,性能较佳
西安石油大学人文学院:《中国古代文学 Ancient Chinese Literature》课程教学资源(电子教案)明清文学部分教案
文档格式:DOC 文档大小:307KB 文档页数:20
(1)首先要求学生具备中国古代文学的基本功。在解决字、词、意的基础上,进一步提高学生对古代文学文献的阅读和理解能力,扩大知识面,并进一步掌握古代各种文学体裁的审美特征,掌握每一种文学题材、体裁由产生、发展到成熟演变的一般规律。(2)中国古代文学是中国古代优秀的文化遗产的精华部分,其中承载了中华民族自强不息、勇于进取、忧国忧民、崇尚和平、自强自立、天人合一等优秀的精神文化遗产。中国古代文学课将进一步弘扬这些宝贵的精神遗产,提高当代大学生的精神境界和人文素质
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)07 第六章 树立法治理念、维护法律权威
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:13
当今的时代是法治的时代。法治已成为党和政府治国理政的基本方式,在国家治理和社会管理中发挥重大作用。大学生不仅要学习法律知识,增强法律意识,做一个知法懂法守法的合格公民,还要树立法治理念,培养法治思维,掌握依法治国的本领,为社会主义法治国家建设做出应有的贡献。教学目的在于通过对社会主义法治理念、法治思维方式和法治权威的讲解和分析,帮助大学生树立正确的法治理念和法治思维方式,形成遵纪守法、维护法律权威的良好习惯
《微生物与感染》:细菌学综合性实验在枟医学微生物学枠教学中的应用效果分析(复旦大学:张俊琪、谢幼华、王葳、刘晶、袁正宏、瞿涤)
文档格式:PDF 文档大小:904.45KB 文档页数:6
通过综合性实验“人体肠道杆菌的分离与鉴定”,让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学16SrRNA核苷酸序列分析技术在内的系统培训,更新了知识体系,增加了学生的动手机会,激发了学生的学习热情,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,为培养高素质应用型医学人才打下基础
复旦大学:《儿科护理学 Pediatric Nursing》课程教学资源(教学大纲)儿科护理学基础教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:348.21KB 文档页数:9
儿科护理学基础是护理专业学生的基础课程,通过本课程学习,使学生掌握临床儿科护理工作中最常用的基本理论、基本知识、基本技能,为后期护理专业课程的学习打下基础。本大纲将教材内容按照按识记、领会、简单应用、综合应用四个层次来规定各章的考核目标与考核要求,以使考生便于理解及掌握好该门课程的重要内容。在教学方法上,可采用讲授、示教、操练、讨论等不同的教学方法,以培养学生的思维能力
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