河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（课件讲稿，2018级）第03讲 数字医疗

绪论、第一章 社会保障制度的沿革、第二章 社会保障制度简介、第三章 社会保障制度基本理论、第四章 资金筹集与给付、第五章 社会保障的管理、第六章 社会保障制度的问题与改革、第七章 老年社会保障、第八章 医疗社会保障 第九章、失业、工伤、生育保障 第十章、护理保障 第十一章、社会救济、第十二章 社会福利和社会优抚制度、第十三章 世界社会保障制度的比较、第十四章 中国社会保障制度演变与改革

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）过度医疗的现状、成因与解决

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）论文——过度医疗的现状、成因与解决

复旦大学：《卫生经济学》课程学生汇报PPT_中国普通高等院校学生医疗保障

第一节 健康概述 第二节 健康管理及决策 第三节 无偿献血知识 第四节 医疗保健和保险意识 第五节 当代大学生存在的健康问题及对策

概述 评价 讨论

复旦大学：《人身伤害的法医学鉴定 Medicolegal Expertise to Body Injuries》教学课件_与医疗相关的人身损害的法医学鉴定

一、心脑血管疾病的发病概况 二、心脑血管疾病的流行病学特征 三、心脑血管疾病的常见危险因素 四、心脑血管疾病的三级预防 五、心脑血管疾病诊疗过程中全科医师的职责 六、心脑血管疾病病人的健康教育及康复医疗

以人为中心的健康照顾是全科医学的基本特征，全科医生应当采用生物-心理-社会模式来开展全科的医疗、预防、保健、康复等卫生服务。全科医师在诊疗工作中首先要确认和解决病人的现患问题，同时管理病人连续性的健康照顾问题，并为病人及其家庭提供健康及预防疾病方面的建议，从而改变病人的求医遵医行为