一、口腔 二、消化管:咽、食管、胃、小肠、大肠 三、消化腺:唾液腺、胰腺 四、肝与胆道(胆囊与胆管)

安庆医药高等专科学校：《病原生物与免疫学》课程教学资源（PPT课件）第十章 细菌的生物学特性 第一节 细菌的的大小、形态与结构

一、性病概论 二、性病个论 三、本课小结

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 掌握本病的临床表现、分型、诊断及鉴别诊断及并发症等，掌握缓解期、急性发作期和重度哮喘的治疗，熟悉本病的发病原理

复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（实践报告）2015年学生实践小海报2——MERS

复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（实践报告）2015年学生实践小海报3——HIV

复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（实践报告）2015年学生实践小海报——MERS

• 出血热肾综合征（Hemorrhagic fever with renal syndroms, HFRS)，由病毒引起的、经鼠传播的一 种自然疫源性疾病。 • 病理特征： 全身小血管和毛细血管广泛损伤。 • 临床特征： 发热，低血压，出血，肾损害

一、结胸的含义： 二、外邪不解，迅速内陷与痰水结聚而成的危重变证 三、特点： 病邪结聚于胸腹，以心下硬痛为主证分类： 按病性分：热实结胸、寒实结胸 按范围分：大结胸、小结胸 四、脏结：是阴寒内结，虚实夹杂的变证

一、教学内容和目的要求 1.教学内容 唾液腺炎症根据感染性质分为化脓性、病毒性和特异性感染三类。腮腺最常见,其次为下颌下腺,而舌下腺和小唾液腺极少见。涎石病是在腺体或导管内发生钙化性团块而引起的一系列病变,主要发生于下颌下腺,常使唾液排除受阻并继发感染,造成腺体急性或反复发作的炎症