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《数学教学论》课程教学资源(辅助材料)数学教学过程课件(PPT)
文档格式:PPT 文档大小:325KB 文档页数:58
第一节 数学教学过程的基本要素分析 第二节 数学教学的几种新模式 第三节 数学教学过程的优化 第四节 实施优化的师生活动方式
高等教育出版社:《数学建模与数学实验》课程教学资源(第3版)第1讲 数学建模简介
文档格式:PPT 文档大小:260KB 文档页数:16
1关于数学建模 2数学建模实例 A人口预报问题 B.椅子能在不平的地面上放稳吗? C双层玻璃的功效 3数学建模论文的撰写方法
云南师范大学:《数学建模与数学实验》课程PPT教学讲义_第1讲 数学建模简介(费培之)
文档格式:PPT 文档大小:153KB 文档页数:16
1关于数学建模 2数学建模实例 A人口预报问题 B.椅子能在不平的地面上放稳吗? C双层玻璃的功效 3数学建模论文的撰写方法
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 小学数学课程标准(课程目标)
文档格式:PPT 文档大小:3.89MB 文档页数:42
作为数学课程标准的核心内容,数学课程目标反映了《标准》对未来公民在与数学相关的基本素养方面的要求,也反映了数学课程对学生可持续发展的教育价值。它从根本上明确了“学生为什么学数学”“学生应当学哪些数学”和“数学学习将给学生带来什么”等有关数学课程的基本要素
中国科学院:《MATLAB在数值分析中的应用》第一章 计算机数学语言概述
文档格式:PPT 文档大小:177KB 文档页数:20
1.1数学问题计算机求解概述 一、数学问题求解 1 手工推导(只解决部分问题) 2 借助计算机 用数值分析技术,从底层编写起采用成形的数值分析算法、数值软件包与手工编程相结合的求解方法
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第13讲 随机变量的数字特征
文档格式:PPT 文档大小:143KB 文档页数:36
通常求出随机变量的分布并不是一件容易的事,而人们更关心的是用一些数字来表示随机变量的特点,这些与随机变量有关的数字,就是随机变量的数字特征.最常用的数字特征为数学期望,方差和相关系数
《数值分析》课程教学资源(PPT课件)连分式在数字图像处理中的应用
文档格式:PPT 文档大小:377.5KB 文档页数:3
数字图像处理,即用计算机对图像进行处理。 将一幅物理图像在计算机里用一个数整数矩阵表示, 这个矩阵的每一个元素均是一个像素,每个像素具 有两个属性:位置和灰度。位置是指像素所在的行 和列;灰度是指像素的亮暗程度。由于图像通常是 来自于我们的现实世界,它们可以用数学函数来描 述,因此可以用数学方法对其进行分析和处理
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《数学物理方法》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 数学物理定解问题
文档格式:PDF 文档大小:1.54MB 文档页数:81
物理量仅是时间的函数一常微分方程 普遍性、共性 物理量仅是时间和空间的函数一偏微分方程 必须考虑对象所处的“环境”—边界条件 求解具体问题 必须考虑对象所处的“历史”初始条件 边界条件和初始条件反应了具体问题的特定环境和历史,即问题 的特殊性、个性.在数学上,边界条件和初始条件合称定解条件 物理问题的共性一物理规律的数学表示:数学建模,通俗地讲, 就是把物理规律用数学语言“翻译”出,体现为物理量在时空中的变 化关系.这种关系通常是偏微分方程
中国科学技术大学:《数理方程》课程教学资源(试卷习题)2016-2017学年第二学期数理方程B期末考试试卷(答案)
文档格式:PDF 文档大小:211.1KB 文档页数:4
中国科学技术大学:《数理方程》课程教学资源(试卷习题)2016-2017学年第二学期数理方程B期末考试试卷(答案)
中国科学技术大学:《数理方程》课程教学资源(试卷习题)2016-2017学年第二学期数理方程B期末考试试卷(试题)
文档格式:PDF 文档大小:232.83KB 文档页数:6
中国科学技术大学:《数理方程》课程教学资源(试卷习题)2016-2017学年第二学期数理方程B期末考试试卷(试题)
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