人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境课件(3)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境课件(11)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境课件(1)

环境是个整体,污染物进入哪一部分都会影响整个环境。因此,土壤监测必 须与大气、水体和生物监测相结合才能全面和客观地反映实际。土壤监测中确定 土壤中优先监测物的依据是国际学术联合会环境问题科学委员会(SCOPE)提出的 “世界环境监测系统”草案,该草案规定,空气水源、土壤以及生物界中的物 质都应与人群健康联系起来

第十六章 鱼类的生活与环境 第一节 鱼类与非生物环境的关系 第二节 鱼类与生物环境的关系 第十七章 鱼类的年龄和生长 第一节 研究鱼类的年龄和生长的意义 第二节 鱼类的年龄鉴定 第三节 鱼类的生长

上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（参考资料）农业与生物学院周边环境植物群落调研计划

第一节 微生物生态学基础 第二节 微生物分子生态学 第三节 微生物与环境保护

生物膜法的基本原理 ⎯⎯又称固定膜法，是与活性污泥法并列的一类废水好氧生物处理技术； ⎯⎯是土壤自净过程的人工化和强化； ⎯⎯主要去除废水中溶解性的和胶体状的有机污染物； ⎯⎯主要类别有： 生物滤池⎯⎯普通生物滤池、高负荷生物滤池、塔式生物滤池等；

上海交通大学：农业资源与环境专业《生物质能工程》课程教学大纲

上海交通大学：农业资源与环境专业《生物防治》课程教学大纲