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《应用语言学》课程授课教案(藏语)
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《应用语言学》课程教学大纲(藏语)
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0.楔子 1.认知 2.认知科学 3.认知语言学
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一、 简便轻捷 二、 功能多样 三、 语言质朴自然
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一、填空题(每空 1 分,共 8 分) 1.应用文有实用性、 真实性 、规范性、语言简洁、准确、得体及 时效性 等几个主要特性;
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复旦大学:《汉语口语(1-2)Spoken Chinese(1-2)》教学资源_漫话内容优先与语言关注
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Chapter IIi Sound Forms- Morphology Language and Form 1 Form of sounds 2 Form patterns
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《汉语与认知》课程教学资源(认知语言学专著)莱考夫《女人、火和危险的事物》George Lakoff Women, Fire, and Dangerous Things
文档格式:PDF 文档大小:2.47MB 文档页数:99
《汉语方言学》:方言调查字表(修订本,中国社会科学院语言研究所)
文档格式:PDF 文档大小:7.59MB 文档页数:449
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)甲骨文_二十世纪甲骨语言学(张玉金2003学林出版社)
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