扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《植物生物技术导论》课程教学大纲（2010）

广东海洋大学：生物技术系《微生物遗传育种》课程教学大纲

对原生质体融合技术在农业中的作用进行了综述,介绍了目前原生质体融合技术在微生物、植物遗传育种中的应用情况 关键词原生质体;融合;微生物;

§1 植物离体培养发展简史、意义和生物学原理 §2 植物离体培养需要的基本条件 §3 通过花药及花粉培养的单倍体育种 §4 组织和器官培养 §5 体细胞杂交

第一节 遗传变异的物质基础 第二节 微生物的基因组结构 第三节 质粒和转座因子 第四节 基因突变及修复 第五节 基因重组 第六节 微生物育种 第七节 菌种的衰退、复壮与保藏

第一节 遗传变异的物质基础 第二节 基因突变和诱变育种 第三节 基因重组 第四节 基因工程 第五节 菌种的衰退、复壮和保藏

一、概念及意义 1. 定义 杂交育种是指通过两个遗传性不同的个体之间进行有性杂交获得杂种，继而选择培育以创造新品种的方法。 二、杂交育种计划的制定和准备工作 三、杂交技术 四、杂交后代的选育 1. 一二年生草花的选育； 2. 木本植物的选育； 3. 营养繁殖植物材料的选育。 五、杂交后代遗传稳定性分析 1. 性状表达的强度； 2. 目标性状在群体中出现的比率； 3. 目标性状在不同世代间的差异； 4. 特殊变异

第六章营养系杂交育种 第一节杂交育种的意义 第二节营养系品种的性状遗传变异特点 第三节营养系品种性状遗传的研究 第四节杂交亲本的选择、选配与杂交 第五节杂种实生苗的童期、童程与童性 第六节杂种的选择

第一节繁育体系 第二节规模化生产条件下的育种特点 第三节家畜育种的组织工作 第四节畜牧场内的育种管理工作

第一章绪论 第一节我国农业的历史与发展 第二节我国园艺学科的历史与发展 第三节植物进化与遗传改良 第四节品种的概念及作用 第五节园艺植物育种学的概念、内容、任务及性质 第六节园艺植物育种的基本途径 第七节园艺植物育种的历史与发展