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《统计热力学》第六章 统计热力学基础——Boltzmann统计
文档格式:PPT 文档大小:460.5KB 文档页数:42
一、定位体系的最概然分布 最概然分布: 热力学概率最大的分布或微观状态数最多的一种分布。 例 4个不同粒子(可分辨),在不同能级上分布,体系总能量3h,分布如下:
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(试卷习题)试题一
文档格式:DOC 文档大小:156KB 文档页数:4
一、选择题 2.能使α-葡萄糖苷键水解的酶( ) A.麦芽糖酶 B.苦杏仁苷酶 C.均可以 D.均不是 6.糖的纸层析显色剂是( ) A.α-萘酚-浓硫酸试剂 B.邻苯二甲酸-苯胺试剂 C.均是 D.均不是
西南民族大学:《微观经济学》第十三章 市场失灵
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:21
一、市场失灵:指市场不能有效配置资源。 二、市场失灵的四种基本原因: 三、市场势力 四、不对称信息 五、外在性 六、公共物品
同济大学:《宝石学》第10章 珍珠
文档格式:DOC 文档大小:671KB 文档页数:17
珍珠,英文名称为Pearl,源于拉丁文 Pernnla,意思是“海之骄子”。自古以来,人们把珍 珠誉为宝石中一颗璀璨的明珠,它和其它宝石不同,不需琢磨,就是一件漂亮夺目的饰品,它 具有瑰丽的色彩和高雅的气质,历来被人们喜爱。传说早在新石器时代,当原始人类在海岸和 河边捕寻食物时就发现了珍珠。人们佩带珍珠,作为消除灾难、驱邪逐鬼的神物和一切美好的 象征
《教育学》课程教学资源:体验德育过程生活化
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:3
国家教育方针规定教育要与生产劳动和社会实践相结合, 培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建 设者和接班人。新一轮的基础教育课程改革也要求教育要注重 学生的生活经验的积累,要求学生从社会实践中获得生活的体 验,让学生德育过程获得体会,也就是德育过程要生活化,不 能脱离实际生活,德育过程不能只讲大话,讲一些空洞的事 实。下面就德育生活化举一个例子,进行简单的论述
西南民族大学:《中级微观经济学 Intermediate Microeconomics》课程教学资源(试卷习题)是非题
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:8
1.如果偏好是传递的,那么商品越多越好。 2.偏好为凸性的消费者认为两组合(1,4)和(9,2)并无差异。那她至少不会更不喜欢(5,3)
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 实物粒子的波动性 第一节 物质波假设及其实验验证 第二节 不确定关系 第三节 波动性和粒子性
文档格式:PPT 文档大小:665.5KB 文档页数:31
第一节 物质波假设及其实验验证 第二节 不确定关系 第三节 波动性和粒子性
《计算机硬件基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第七章 WINDOWS
文档格式:PPT 文档大小:235KB 文档页数:35
7.1 WINDOWS的内存分配 内存是操作系统的核心部分,所以我们非常有必要了 解内存的分配机制。在DOS下,访问内存的指针是 用段地址:偏移量来表示,所有程序共用一个内存空 间,由低向高分配内存空间,所以任何程序都可以随 便修改内存中的数据,包括不属于自己程序的内存 空间和中断向量表。而且所有程序被局限在1M的基 本内存(Base Memory)中,不能直接访问扩充内存
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第五章 时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:860KB 文档页数:41
时序逻辑电路由组合电路和存储电路两部分构成。按触发脉冲输入方式的不同, 时序电路可分为同步时序电路和异步时序电路。同步时序电路是指各触发器状态的变化受同一个时钟脉冲控制;而在异步时序电路中,各触发器状态的变化不受同一个时钟脉冲控制
《计算机硬件基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第五章 21世纪的计算机
文档格式:PPT 文档大小:79KB 文档页数:17
按照穆尔定律,芯片制造商大约每18个月就会 把挤在指甲壳那么大的硅片里的晶体管数量增 加一倍。但是物理学定律认为,这种成倍增长 的速度不会永远持续下去。最终,晶体管会变 得非常小,小到晶体管的组件将只有几个分子 那么大。在这样小的距离里,起作用的将是古 怪的量子定律,电子会从一个地方跳到另外一 个地方而不穿过这两个地方之间的空间。就像 破漏的消防水管中的水,这时电子会越过原子 粗细的导线和绝缘层,从而产生致命的短路
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