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四川大学:《口腔颌面外科学》课程教学资源(教案讲义)第七章 口腔颌面部损伤
文档格式:PDF 文档大小:501.62KB 文档页数:71
一、教学内容和目的要求 1.教学内容 口腔颌面部解剖复杂,起到重要的生理功能。口腔颌面部的解剖生理特点与口腔颌面部损伤的特点、临床表现和诊治原则密切相关
长沙医学院:《生物药剂学与药物动力学》课程教学资源(PPT课件)第二章 口服药物的吸收 Oral Drug Absorption(主讲:黄明秋)
文档格式:PPT 文档大小:4.11MB 文档页数:53
生物膜的结构与性质 药物在胃肠道的转运机制 影响药物吸收的生理因素 影响药物吸收的药物因素 第一节 药物的膜转运与胃肠道吸收 第二节 影响药物吸收的生理因素 消化系统因素 循环系统因素 疾病因素 第三节 影响药物吸收的物理化学因素 解离度与脂溶性 溶出速率 药物在胃肠中的稳定性 药物的生物药剂学分类 第四节 影响药物吸收的剂型因素
广东海洋大学:《动物繁殖学 Animal Reproduction》课程教学资源(PPT课件,家畜繁殖学)第四章 雄性动物生殖生理
文档格式:PPT 文档大小:8.57MB 文档页数:108
1、掌握: (1)动物性成熟及性机能的发育 (2)精子发生和精子代谢的基本规律 2、理解: (1)环境因素、激素对雄性动物性机能的影响 (2)环境因素、激素对精子发生、精液品质、精子代谢的影响。 3、了解: 有关理论和技术在动物生产中的应用状况。 一、动物生殖机能的发育 二、精子的发生 三、精子输送、成熟及贮存 四、精子形态和结构 五、畸形精子的分类 六、精清组成及其生理作用 七、精子代谢 八、精子的运动 九、 环境条件对精子的影响 十、精液污染 十一、精子的凝集 十二、精液的性质
安徽医科大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(授课教案)第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:9
通过本章的学习,了解我国社会主义建设道路初步探索的重要思想成果、探索的意义和经验教训,使学生理解我国社会主义基本制度确立以后,党在社会主义建设道路的初步探索中所取得的重大成就,并形成了一些重要思想成果。同时,使学生理解我国在社会主义建设道路探索中所遭遇的一些曲折及其原因
上海海洋大学:《食品保健与安全》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 食品与健康(1.5)活性多糖
文档格式:PPT 文档大小:141.5KB 文档页数:11
活性多糖是指具有某种特殊生理活性的多 糖化合物,本节讨论的活性多糖,包括膳食纤 维和真菌多糖两方面的内容。就膳食纤维而言, 真菌多糖属于可溶性膳食纤维,但它具有比通 常膳食纤维更重要、更明显、更特殊的生理活性
上海中医药大学:《中医妇科学》课程教学资源(PPT课件)女性生殖系统生理
文档格式:PPT 文档大小:816.5KB 文档页数:20
第一节 妇女一生各时期的生理特点 第二节 月经及月经期的临床表现 第三节 卵巢的功能及其周性变学 第四节 月经的内分泌调节 第五节 月经的周期性变化
安徽医科大学:《医学微生物学 Medical microbiology》课程PPT教学课件(理论课)02 细菌的生理、消毒灭菌与实验室安全、细菌的遗传和变异
文档格式:PPT 文档大小:4.22MB 文档页数:97
第3章 细菌的生理 Physiology of Bacteria 第4章 消毒灭菌与实验室安全 Disinfection& Sterilization and Biosafety of research laboratory 第5章 细菌的遗传和变异 Heredity and Variation of Bacteria
安徽医科大学:《妇幼保健学 Maternal and Child Health》课程教学资源(授课教案)围绝经期妇女保健(主讲:黄锟)
文档格式:PDF 文档大小:3.22MB 文档页数:96
掌握围绝经期和绝经的概念;掌握围绝经期综合征的概念、临床表现; 熟悉围绝经期和绝经后妇女的生理、心理及社会特点;熟悉激素替代疗法;熟悉围绝经期综合征的防治; 了解围绝经期常见病的临床表现、诊断和防治。 第一节 概述 第二节 围绝经期及绝经后妇女的生理及心理特点 第三节 围绝经期综合征及其防治 第四节 围绝经期及绝经后妇女常见病的防治
郧阳医学院:《临床麻醉学》PPT课件_第九章 胸科手术的麻醉
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:27
一、掌握剖胸及侧卧位时呼吸、循环病理生理的改变 二、掌握剖胸手术病人麻醉前的估计和方法及麻醉的基本要求 三、熟悉单肺通气的生理变化、及单肺通气的术中管理 四、熟悉常见胸科手术的麻醉处理
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十二章 个体毕生的心理发展
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:12
个体心理发展:指个体心理持续的系列变化,它是生理的自然成熟与通过环境和教育获得知识 经验这二者相互作用的结果。 遗传:指经过受孕时到个体生命开始之初,父母的身心特征传递给子女的一种生理变化历程。 亲子沟通:父母管教子女时,如何说明行为规范之意义,如何纠正孩子的过失,如何解释是非 善恶的道理,如何让孩子表达自己的意见,必须经由教与导的沟通方式
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