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人教版(2012)小学数学三年级下册2 除数是一位数的除法2.笔算除法教案(3)
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:8
人教版(2012)小学数学三年级下册2 除数是一位数的除法2.笔算除法教案(3)
《SQL基础—语句初步》第二章 SQL
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:40
一、SQL概述 二、SQL数据定义功能 三、SQL数据查询功能 四、SQL数据修改功能 五、SQL数据控制功能 六、嵌入式SQL
人教版(2012)小学数学三年级下册2 除数是一位数的除法2.笔算除法教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:7
人教版(2012)小学数学三年级下册2 除数是一位数的除法2.笔算除法教案(1)
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第二十讲 含数组元素的赋值语句的翻译
文档格式:PPT 文档大小:101KB 文档页数:28
三. 含数组元素的赋值语句的翻译 1. 数组元素的地址计算公式 (1)数组定义的一般形式
《综合俄语》——Урок 17
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
一、本课学习的主要内容: 1.形容词、指示代词、顺序数词单数第六格 2. 物主代词单数第六格 二、具体讲授:(4 学时) 1、复习名词单数第六格的变格规律:
人教版(2012)小学数学三年级下册2 除数是一位数的除法2.笔算除法导学案
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:7
人教版(2012)小学数学三年级下册2 除数是一位数的除法2.笔算除法导学案
《综合俄语》——Урок 3
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:1
一、 本课学习的主要内容: 1、名词的数(1) 2、物主代词 мой, твой 的数 二、 具体讲授:(4 学时) 1、名词的数 俄语中名词一般都有单数、复数两种形式,其复数形式构成方法如下:
人教版(2012)小学数学三年级下册2 除数是一位数的除法2.笔算除法导学案(2)
文档格式:DOCX 文档大小:17.15KB 文档页数:4
人教版(2012)小学数学三年级下册2 除数是一位数的除法2.笔算除法导学案(2)
《C++语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章(11-3)静态成员
文档格式:PPS 文档大小:82.5KB 文档页数:28
11.3静态成员 类实际上就是一种用户定义的数据类型。每当生成一个某一类 的对象时,系统就为该对象分配一块内存来存放其所有成员( 从理论上讲,包括所有成员函数)。然而,在实际应用中,常 常希望程序中所有同一类的对象共享某一成员(通常指数据成 员,比如,同一学校中所以学生对象中的学校名称成员),以 保证数据的一致性及简化操作。解决这一问题的一个办法就是 将需要共享的数据说明成全局变量,但这样作将破坏数据的封 装性。更好的解决办法就是将需要共享的成员说明成类中的静 态成员
《C++语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 类和对象
文档格式:PPS 文档大小:100.5KB 文档页数:36
面向过程的程序设计方法采用函数(程)来描述对数据的 操作,但又将函数与数据分离。这种实质上的依赖与形式上 的分离使得所编写出来的大型程序难于控制,严重时甚至可 能导致程序的崩溃。 C++的类体现了OOP技术所要求的抽象和封装机制。类将 欲处理目标的属性(数据)和对其进行操作的方法(函数) 封装成一个整体。这样,既把自然界中的一类实体抽象成一 种具有自主行为的数据类型,同时又将它们的属性隐藏起来 以阻止外界的干扰。 类描述了数据类型的组织形式;对象则是类的实例,是存放 在内存中可操作的变量
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