国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（1月）

何谓数学实验” 对数学进行折腾，连蒙带猜找规律。从问题出发学生自己动手、动眼、动脑 。借助于计算机(成千上万次折腾) 尝试数学的探索、发现和应用

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（1月）

1、贯彻国家的语言文字政策在各部分的教学中，必须阐明国家的有关政策，使学生深刻理解汉语规范化的重要意义，自觉地促进汉语规范化，促进现代汉语健康地发展。2、加强理论知识与实际的联系在各部分的教学中，必须联系学生运用语言的实际、社会上运用语言的实际，有针对性地突出教材的重点，使学生学了现代汉语的理论和知识，真正能够用来指导自己的语言实践。3、加强基本技能的训练要使学生把所学得的知识转化为熟练的技巧，必须加强课内外的练习。练习方式力求多样化，练习时间必须确有保证

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（1月）

➢ 生理学的研究对象 ➢ 生理学的任务 ➢ 生理学研究的不同水平 ➢ 生理学研究的方法

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（1月）

一、西方经济学流派的研究对象及其流派划分 二、西方经济学（流派）历史渊源和发展 三、当代西方经济学流派概况 四、讲授纲要

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（1月）