网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2519)
《给排水设计》第8章 室内热水供应系统
文档格式:PDF 文档大小:307.2KB 文档页数:35
热水供应也属于给水,与冷水供应的区别是水温,必须满足用水点对水温、水量的要,因此热水系统除了水的系统:管道、用水器具等,还有“热”的供应,热源、加热系统等等。 8.1分类、组成、供水方式 8.2加热设备和器材 8.3热水管道的布置与附设
《Linux 实用教程》DeviceAndModule
文档格式:PPT 文档大小:271KB 文档页数:26
设备管理与模块机制 一、基本概念 二、传统方式的设备注册与管理 三、devfs注册与管理 四、块设备的请求队列 五、网络设备 六、模块机制
《计算机辅助设计AutoCAD》教学资源(PPT课件)第3章 绘图设置
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:42
3.1 设置绘图单位与绘图界限 3.2 图形显示 3.3 对象捕捉 3.4 自动追踪 3.5 栅格捕捉设置 3.6 正交命令 3.7 图层与实体的颜色 3.8 线形和线宽
《给排水设计》第3章 增压、贮水设备
文档格式:PDF 文档大小:0.98MB 文档页数:27
3.1给水所需的水压 3.1.1给水系统所需压力的估算 3.1.2给水系统所需压力的计算 3.2增压、贮水设备及水表
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 形式与形态
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:38
一、对形式的认识 形式是与原料、实质、内容相对立的概念,它是内容的载体,是 可感知的知觉要素在一定目的控制之下的化合。设计离不开形式,对 形式及其要素的研究是造型基础课的重要使命。具备正确的形式观以 及为实现设计功能所需要的丰富多样的形式表现力,对设计师极为重 要。 “形态”是“形式”的构成要素之一,本章从对“形式”的探讨开 始,来认识形式与形态的关系以及两者在设计中的意义
《给排水设计》第1章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:71.67KB 文档页数:3
1.必须掌握: 建筑给水排水工程设计的设计原理、设计计算 方法、施工安装方面的基本理论知识以及相关技术 必须有工程流体力学、热工学、物理化学,以 及水泵与水泵站、给水工程、污水处理等相关知识
《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第八章 发酵设备
文档格式:PPT 文档大小:15.5MB 文档页数:55
生物反应器是发酵工程中最重要的设备之一
内蒙古科技大学:《水污染控制工程》第11章 小型污水处理设施
文档格式:PPT 文档大小:783KB 文档页数:10
第一节小型污水处理设施水量水质特点 第二节组合式生活污水处理设备
《发酵工程及设备》课程实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:3
一、本实验课的性质、任务与目的 《发酵工程及设备》是生物工程专业必修课,通过对实验各个环节的操作训练和实践, 使学生对整个微生物生产过程有一个全面的认识和理解,既可培养他们实际操作的技能,又 可达到提高他们理论联系实际能力的目的。通过学习,使学生能掌握发酵工程常用的实验方 法和常见的发酵工程设备,为以后的学习和科研工作打下良好的基础
《现代城市规划理论》教学资源:解析南京市规划
文档格式:PPT 文档大小:4.49MB 文档页数:20
一 、与南京规划有关的现代规划理论 亚历山大是继林奇之后在城市设计领域最为活跃的人 物之一。从他的博士论文《形式合成纲要》(Notes on the Synthesis of Form)到《模式语言》(A PatternLanguage) 一再引起专业界的瞩目。1987年《一种新的城市设计理论》 (A New Theory of Urban Design)更是系统化地探讨城市 设计的实践方法
首页
上页
242
243
244
245
246
247
248
249
下页
末页
热门关键字
催化原理
结构静力分析
材料本构关系
变形]
项目范围与风险管理
统计原理
食品原料学
生物界
普通岩石学(晶体光学)
配置图
逻辑学
林业
孔度计算
开封大学
决策理论与方法
结构数组
机械优化设计
焊接冶金原理
函数空间]
函数导数
函数
国际工程管理
工业控制计算机]
工程原理]
工程控制工程]
分解]
方法论
出版]
城市设计]
澳门大学
UNIX分析与编程
ppt
MATLAB及应用
MATLAB应用]
LINUX网络管理
J计算机
INTERNET应用
BR
《水质工程学》]
《工业分析》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2519
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有