运城学院：《教育科学研究方法》课程教学资源（PPT课件讲稿）教育研究设计

• 一、含义 • 二、特点 • 三、类型 • 四、设计与实施 • 五、主要观察策略 • 六、观察法的评价

• 一、访谈法的概念与特点 • 二、访谈法的类型 • 三、访谈法的设计 • 四、访谈法实施过程与技巧 • 五、访谈法的评价

一、线性相位FIR滤波器的特点 二、窗函数设计法 三、频率抽样设计法 五、IIR和FIR数字滤波器的比较

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验七 波形产生及单稳态触发器（设计性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验十一 四路优先判决电路（设计性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验十 数字定时器（设计性）

◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路

《小学数学课程与教学论》课程教学资源（趣味游戏）抢数字游戏活动设计

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验九 竞争冒险（设计性）