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1.2概率的直观意义及其运算一、概率直观意义随机事件发生的可能性大小是一个客观存在的量

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2.1条件概率、乘法定理在实际问题中,除了要考虑事件A的概率P(A)而外, 还要考虑事件A在“某事件B已经发生”这一附加条件下的概率.这样的概率,人们称之为条件概率,记为P(A|B).相应地,将P(A)称为无条件概率

西北工业大学：《概率论与数理统计》课程教学资源（讲义）第一章随机事件及其概率（1.1）随机事件的概念

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概率统计是研究随机现象统计规律性的学科。所谓随机现象是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的现象，具有不确定性。而另一类必然现象是指在一定条件下，必然发生的现象，具有确定性。概率统计试图揭示随机现象的统计规律性，即大量重复试验所呈现出的内在规律性。随机现象可通过随机试验产生，所谓随机试验就是满足下列条件的试验：

《概率论与数理统计》课程教学资源（教案讲义，理工类）第三章多维随机变量及其分布（3.2）条件分布与随机变量的独立性

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一、条件分布的概念设X是一个随机变量,其分布函数为 Fx(x)=p{xx},-∞

《电子商务》第5章电子商务的安全

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1988年11月3日,美国数千名计算机系统操作员和系统管理员上班后都发现计算机系统不工作了,不管他们怎么尝试,计算机都不响应。追查这个灾难事件后发现是康奈尔大学23岁的研究生小罗伯特·莫里斯( Robert Morris Jr干的,他放了一个因特网蠕虫,制造了因特网有史以来最臭名昭著的攻击事件:美国数千台计算机速度极慢或干脆不工作。所谓“蠕虫” 是将自己的“繁殖”版传给其他计算机

苏科初中数学八下word全册打包教案_苏科初中数学八下《8．1 确定事件与随机事件》word教案 (3)

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苏科初中数学八下word全册打包教案_苏科初中数学八下《8．1 确定事件与随机事件》word教案 (3)

苏科初中数学八下word全册打包教案_苏科初中数学八下《8．1 确定事件与随机事件》word教案 (2)

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《概率论与数理统计》课程教学资源（教案讲义，理工类）第一章随机事件及其概率（1.1）随机事件

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一、随机现象从亚里士多德时代开始哲学家们就已经认识到随机性在生活中的作用,但直到20世纪初,人们才认识到随机现象亦可以通过数量化方法来进行研究概率论就是以数量化方法来研究随机现象及其规律性的一门数学学科而我们学过的微积分等课程则是研究确定性

《单片机原理及应用》课程教学资源（PPT教学课件）第05章 MCS-51的中断系统

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实时测控，单片机能及时地响应和处理单片机外部事件或内部事件所提出的中断请求

《微机原理与接口技术》课程教学资源（PPT课件）第五章中断控制接口

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引起CPU中断的事件中断源。例如: 外设请求输入输出数据,报告故障等事件掉电、硬件故障、软件错误、非法操作、定时时间到等

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