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介绍了生物信息学资源的发展趋势。详细介绍了包括基因组数据库、蛋白质序列数据库、蛋白质二级、三级数据库、蛋白质结构分类数据库、核酸和蛋白质结构数据库等各类生物信息学资源的、基本格式、检索方式等。介绍了“整合生物主要内容信息学”的基本概念,较详细地介绍了BLAST软件的内容及使用方法,并学习了几种通用的序列查询软件和对各级序列数据库进行综合查询的基本思路
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电子科技大学:《神经信息学基础 The Basis of Neuroinformatics》研究生课程教学资源(课件讲稿)第1章 生物神经系统的结构基础
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6.5 电子邮件 6.5.1 电子邮件概述 6.5.2 简单邮件传送协议 SMTP 6.5.3 电子邮件的信息格式 6.5.4 邮件读取协议 POP3 和 IMAP 6.5.5 基于万维网的电子邮件 6.5.6 通用因特网邮件扩充 MIME 6.6 动态主机配置协议 DHCP 6.7 简单网络管理协议 SNMP 6.7.1 网络管理的基本概念 6.7.2 管理信息结构 SMI 6.7.3 管理信息库 MIB 6.7.4 SNMP 的协议数据单元和报文 6.8 应用进程跨越网络的通信 6.8.1 系统调用和应用编程接口 6.8.2 几种常用的系统调用 6.9 P2P应用
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重点探究什么是遗传物质,遗传物质的性质、特征,以及遗传信息的传递。通过对经典实验的回顾,充分理解上述遗气学基础理论和框架。结合新的研究进展,领会遗传信息传递的规律和复杂性。本章要特别重视对经典实验的逻辑分析,加深对理论的理解。 第一节 遗传信息的载体 第二节 核酸的分子结构 第三节 基因 第二节 DNA的转录 第三节 蛋白质的生物合成
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本章主要介绍信息技术的基础知识,计算机系统的组成及工作原理,数据在计算机中的存储形式及计算机病毒的特点与防范。通过本章学习,使大家掌握计算机的硬件结构及工作原理,掌握握信息在计算机内的存储形式及数制的转换,了解计算机病毒的特点及防范
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在光电信息检测的信息光波感知系统部分,设置“光纤旋转叶片振动传感器工程案例”。首先“介绍光纤旋转叶片振动传感器的基本组成,再从光源、一进多出的光纤束式结构、传感头与光电接收与预处理四个方面对技术途径进行阐述,最后从原理、技术途径、整机技术指标进行可靠性分析
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➢ 一、教师的专业能力与素质 ◆ 教师的知识结构、TPACK理论 ◆ 信息化时代对教师的要求 ➢ 二、教师信息技术能力培养与探索 ◆ 优秀PowerPoint、Prezi ◆ 思维导图工具iMindMap ◆ 微视频制作工具Camtasia Studio ➢ 三、教师教研能力的培养与发展 ◆ 实证性研究、数据分析技术
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北京大学:《信息组织 Information Organization》课程教案讲义_分类法 第一节 分类法概述 第二节 分类法结构剖析
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2.1 传声器的分类与原理结构 2.2 传声器的技术指标 2.3 有线传声器 2.4 无线传声器 2.5 传声器的选择和使用
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7.1数据库基础知识 7.2关系数据库基础 7.3结构化查询语言——SQL简介 7.4 Access 2010
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