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浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第八章 气体吸收(8.1-8.3)
文档格式:PPT 文档大小:702KB 文档页数:20
8.1概述 8.2气液相平衡 8.3吸收过程模型及吸收速率方程
气体吸收——相际扩散与传质原理(双语版)_第8章 气体吸收 §8.7化学吸收
文档格式:PPT 文档大小:410KB 文档页数:17
气体吸收——相际扩散与传质原理(双语版)_第8章 气体吸收 §8.7化学吸收
气体吸收——相际扩散与传质原理(双语版)_第8章 气体吸收 §8.6高含量气体吸收
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:2
气体吸收——相际扩散与传质原理(双语版)_第8章 气体吸收 §8.6高含量气体吸收
气体吸收——相际扩散与传质原理(双语版)_第8章 气体吸收 §8.5低含量气体吸收
文档格式:PPT 文档大小:3.45MB 文档页数:30
气体吸收——相际扩散与传质原理(双语版)_第8章 气体吸收 §8.5低含量气体吸收
天津大学:《化工原理》课程教学资源(试卷习题)第二章 气体吸收自测
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:2
一、选择与填空 (30 分) 1. 吸收操作的原理是__________________。 2. 对接近常压的低浓度溶质的气液平衡系统,当总压增大时,亨利系数 将_____,相平 衡常数 将_____,溶解度系数 将_____。一、选择与填空 (30 分) 1. 吸收操作的原理是__________________。 2. 对接近常压的低浓度溶质的气液平衡系统,当总压增大时,亨利系数 将_____,相平衡常数 将_____,溶解度系数 将_____
《数学模型系列》课程教学资源(PPT讲稿)植物生长模型
文档格式:PPT 文档大小:464.5KB 文档页数:27
问题的提出 像人和动物生长依靠食物一样,植物生长主要依靠碳和 氮元素。植物需要的碳主要有大气提供,通过光合作用由叶 吸收;而氮有土壤提供,通过植物的根部吸收。植物吸收着 这些元素,在植物体内输送、结合导致植物生长。 通过对植物生长过程的观察,我们可以发现以下几个基 本事实:
清华大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 吸收讨论课
文档格式:PPT 文档大小:54.01KB 文档页数:9
1 KYa之得来:算和测 在某填料塔中用清水吸收空气中的低浓度 氨,以测定填料的气相总体积吸收系数KYa. (1)试设计该测定系统的简图并说明空气 和水哪个应该是连续相和分散相及原因. (2)试分析需要知道哪些条件和测定哪些 参数才能计算出KYa
《土壤肥料学》课程PPT教学课件(肥料学)第八章 植物营养施肥原理
文档格式:PPT 文档大小:6.73MB 文档页数:130
第一节 植物的营养成分及其养分吸收 第二节 植物对养分的吸收 第三节 影响植物吸收养分的因素 第四节 植物的营养特性 第五节 合理施肥的基本原理
大连水产学院:《水产动物生理学》课程教学资源_第八章 排泄与渗透调节
文档格式:DOC 文档大小:148.5KB 文档页数:14
1、概述:排泄及其途径、排泄的意义;尿的成份及其理化特性。 2、尿的形成:肾小球滤过机能;肾小管、集合管的重吸收机能;肾小管、集合管的分泌和排泄机能;影响滤过、重吸收和分泌的因素。 3、肾脏泌尿机能的调节:肾血流量的调节;肾小管、集合管重吸收、分泌和排泄机能的调节
清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第十章 微扰论(10.4)光的辐射和吸收
文档格式:DOC 文档大小:167.5KB 文档页数:2
1.长波近似和电偶极跃迁 原子辐射光和吸收光是很常见的现象,并且是人们认识原子结构的重要手段。原子向外发出光辐射 有两种方式:受激辐射和自发辐射。严格来说,这些过程都要用量子电动力学(把电磁场量子化)的理 论来处理,但是在一定的条件下,用量子力学来处理光的吸收和受激辐射也可以得到很好的结果
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