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北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 C语言的基础
文档格式:PPT 文档大小:271.5KB 文档页数:61
本章主要内容 一、本章介绍C语言的基础,包括:数据类型 运算符和表达式 二、均是程序设计的基本知识 三、为什么讨论这些知识? 通常程序要对数据进行操作处理: 一处理的对象是数据 一通过运算符和表达式进行操作
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第五章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:163KB 文档页数:47
要设计选择结构程序,要考虑两个方面的问题: 一是在C语言中如何来表示条件,二是在C语言中实 现选择结构用什么语句。 在C语言中表示条件,一般用关系表达式或逻辑 表达式,实现选择结构用if语句 switch或语句
中国科技大学电子科学与技术系:《C语言程序设计》 第2章 数据类型、运算符和表达式
文档格式:PPT 文档大小:782.5KB 文档页数:86
数据类型、常量和变量的定义。运算符的种类、优先级和结合方向,表达式的类型和求值,简单的C程序设计及基本输入输出
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第17讲 复习续
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:18
EX有inta=3,b=4,c=5,x,y;,则以下表达式 !(x=a)&&(y=b)&&c的值为【】0 EX2若s是int型变量,且s=6,则下面表达式 s%2+(s+1)%2的值为【1】
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第五讲 基本的设计造型分析
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:2
从认识、感知、想象等基本设计“符号”语言体系 练,要求认识形态的多样性和形式 上升到设计造型潜在能量的激发,掌握好视觉思维的根本 的趣味性以及形式的完形特征。要 规律3同时了解与熟悉以对比的手法观察分析、表现形式 求学生对本课题做相应的设计练 关系的方法;培养形式认知与表达的习惯3达到掌握展开 习 形式游戏的方法和培养具有个性化形式趣味表达方式的目的m
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 逻辑运算和判断选取控制
文档格式:PPT 文档大小:687KB 文档页数:103
4.1 关系运算符和关系表达式 4.2 逻辑运算符和逻辑表达式 4.3 逻辑选择型程序设计 4.4 选择结构程序设计举例
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 语用(8.1)语用概说
文档格式:PPS 文档大小:184.5KB 文档页数:7
第一节语用概说 一、什么是语用 语用是指人们在具体的交际情景中使用语言进行交际,表达 特定意义,并产生相应交际效果的活动,这种活动具体表现 为交际双方进行交际的动态过程,即表达和理解等活动
湖北职业技术学院:《现代应用汉语》课程教学资源(电子教案)第六章 修辞
文档格式:DOC 文档大小:85.5KB 文档页数:20
一、修辞的内涵及其他 (一)什么是修辞 所谓修辞,就是运用语言的方法、技巧和规律。也就是针对特定的表达内容,选择最恰当的语言形式,从而获得最佳的表达效果的手段和规律
上海交通大学:《程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4-5章 控制结构
文档格式:PPT 文档大小:191.5KB 文档页数:75
一般,程序中的语句是按书写的顺序逐条执行。这种执行方式称为顺序执行。但是,程序设计语言也允许程序员自己指定接下去要执行的语句,该语句也许不是顺序的下一条。这种执行方式称为控制转移。C++提供两种控制转移结构:分支程序设计、循环程序设计; 关系表达式 逻辑表达式 If语句 Switch语句
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 语用(8.1)语用概说
文档格式:PPS 文档大小:184.5KB 文档页数:7
一、什么是语用 语用是指人们在具体的交际情景中使用语言进行交际,表达 特定意义,并产生相应交际效果的活动,这种活动具体表现 为交际双方进行交际的动态过程,即表达和理解等活动
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